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這個問題就沒有什麼可擔心的了。
顧家人如今對顧秋水的要求只有能識字、會算數就沒了。
哪怕未來顧府分家，顧秋水能夠分到的家產也能夠讓他安安心心生活一輩子，更何況他還有當官的哥哥、身為太子妃的姐姐，只要顧秋水不做上出格的事，顧家姐弟能保顧秋水一輩子平安。
眼下正是顧秋水十歲生辰，顧秋晗早早就幹完手中的活回到家中，難得沒有在衙門加班，回府為顧秋水慶生。
顧父也先顧秋晗一步回到府上，特地把顧秋水喚到書房，準備考察一下顧秋水的學習情況。
雖說他對顧秋水的要求不高，這兩年也沒怎麼過問顧秋水的學業情況，但還是希望顧秋水能夠明白一些基礎的東西。
“秋兒，為父今兒特意去詢問了西席老師有關你的近來的學習情況，據你的老師所說，他如今在教導你有關《論語》的內容，那我就從《論語》中出上一句，考考你對這句話的理解。”
顧父和藹地拍拍顧秋水地肩膀：“你且告訴我，《論語》中，‘子曰：君子不重則不威，學則不固；主忠信,無友不如己者，過則勿憚改。’是何意？你能從中領悟什麼？”
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“啊？”顧秋水有點迷茫，最近西席教的內容裡有這個嗎？他怎麼不記得了？
“怎麼了？是沒聽清嗎？”顧父眼神中含著滿滿的鼓勵與期待，“為父再重複一遍，‘子曰：君子不重則不威，學則不固；主忠信,無友不如己者，過則勿憚改。’這句話是何意思，秋兒你從中領悟到了什麼？”
顧秋水在頭腦風暴中，他真的不記得西席老師有沒有講這個，這些時日顧秋水並沒有認真聽西席老師講課。
顧秋水只好憑藉自己多年的考試經驗，看著字面上的意思去理解，給顧父解釋：“呃，這大概意思是‘孔子說：君子不注重就沒有威嚴，學習就不頑固；主動忠誠守信，沒有不如自己的朋友，有過錯不要害怕改正。’
從中我們能夠學習到作為君子要保持時刻注意自己的言行，要堅持學習，誠實守信，有過錯要及時更改。”
顧秋水有種自己回到了語文考試，然後翻譯文言文語句的既視感，他小心翼翼地看向顧父，“孩兒說地對嗎？”
顧父這時的眉頭緊緊皺著，彷彿能夾死一隻蒼蠅一樣，他眼神複雜地看著顧秋水解釋道：“這句話的意思是‘孔子說：君子，不莊重就沒有威嚴；學習可以使人不閉塞；要以忠信為主，不要同與自己不同道的人交朋友；有了過錯，就不要怕改正。’你的解釋，的確是有一些問題。
這句話主要闡述了君子應當具有的品德，主要包括莊重威嚴、認真學習、慎重交友、過而能改等，要想成為一個具有高尚人格的君子，有過錯且不害怕改正才是對待錯誤和過失的正確態度。”
顧父又拍了拍顧秋水的肩膀，這次是帶著惆悵的語氣：“你的理解，沒有完全錯誤，還是有對的地方。”
顧父不過問顧秋水的學業許久，今天心血來潮難得想考考顧秋水。他做好了顧秋水答不上較難題目的準備，沒成想這個準備還沒做夠，顧秋水連《論語》中的句子都不能理解。
聽到顧父話的顧秋水感覺自己額頭上掛了三條黑線，推這句“沒有完全錯，還是有對的地方”聽起來怎麼感覺帶著滿滿的嘲諷意味。
“算了，我們不考論語了，來考考算術吧。我記得秋兒你當初剛開始識字之時對數字很是敏銳。”
顧父說著，讓顧秋水在書桌旁坐下，從書架上找出《九章算術》，翻了翻後問顧秋水。
“看看這題：‘均輸（以御遠近勞費）今有均輸粟，甲縣一萬戶，行道八日；乙縣九千五百戶，行道十日；丙縣一萬二千三百五十戶，行道十三日；丁縣一萬
