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&ldo;好像我們兩個人在互為邀功。&rdo;魯清一笑著說完,停了一會兒接著又說:&ldo;皇上自小就意志堅強,耐性過人,學習漢族文化&l;四書&r;時,每段、每篇,都要朗誦100多遍,背誦100多遍,直到滾瓜爛熟、融會於心,不簡單啊。小小孩子就要經歷這些,真不容易。&rdo;
蘇茉兒點點頭。一想到康熙帝,她的腦海里還是那個在三歲時出痘,被送出宮,由她照料,和她形影不離的幼兒;也是那個治好病後回到宮裡,和她學蒙文、滿文、書法,並和她騎馬射箭的小男孩。
蘇茉兒和康熙之間有一種不是親人,勝似親人的感情。五年前,布木布泰和順治之間矛盾升級,怕以後的政權落在漢人手裡,布木布泰便開始在順治的三個皇子中物色繼承者。
蘇茉兒在陪同布木布泰去看望各位皇子時,三皇子玄燁那充滿稚氣和甜甜的笑,瞬間就吸引了蘇茉兒。在布木布泰問她哪個皇子最有王者之像時,蘇茉兒提到了三皇子玄燁。
&ldo;哦?&rdo;布木布泰想了想。
&ldo;這個孩子不錯,就是年齡有些小。&rdo;布木布泰時刻擔心著時局的變化,一旦需要有人繼位,剛到兩歲的孩子又怎能服眾?
&ldo;正是因為年紀尚小,娘娘才能對他重點培養。如若長大了,怕又會生出叛逆心理,讓娘娘失望。&rdo;蘇茉兒小聲說。
布木布泰點了點頭,認同了蘇茉兒的說法。順治太讓她失望了,而這種失望,布木布泰覺得是和自小沒有接受好的教育有關。如果對以後繼承皇位的皇子進行嚴格的訓練和教育,那就不會再像順治一樣,處處和她作對,整天沉迷感情,不理國事了。
布木布泰這麼一想,馬上做出了決定,她要親自為未來繼承皇位的皇子選老師。既然蘇茉兒提到了三皇子玄燁,布木布泰也認同,可選什麼樣的老師才好呢?
布木布泰為此很是頭痛了一段時間,她甚至還將以前教皇子們的老師招來,進行層層選拔,最後卻發現沒有一個符合她的要求。不是能力不全面,就是想法和她的大相逕庭,再不就是太過年邁,也有的讓她覺得對清王朝不夠忠誠。
有一次,布木布泰無意間看到小玄燁跟著蘇茉兒在學蒙語,蘇茉兒耐心又溫和,玄燁學得認真又高興。她心裡一陣激動,這蘇茉兒不就是玄燁最好的老師嗎?
蘇茉兒自跟她來到盛京、北京後,從來都沒有放棄過學習,她的蒙文、滿文、漢文以及書法,比那些太傅都好,完全有資格做玄燁的老師。
(2)
蘇茉兒在知道布木布泰讓她做玄燁的老師後,大吃一驚,連稱:&ldo;不行!奴婢只是下人,怎麼能做皇子的太傅?&rdo;
布木布泰早知蘇茉兒會有這種反應,她平靜地和蘇茉兒回顧了兩個人進宮後,所經歷過的種種。
&ldo;在這麼大的皇宮,我又能依靠誰呢?我身邊的親人,一個個地離我而去,現在連皇上……&rdo;布木布泰一提起順治便開始哽咽。
&ldo;他是我唯一的兒子,但卻視我為仇人。他不僅不願意聽我的勸告,甚至連這個大清國都想拱手送人。朝廷現在是誰的天下?是皇上的天下嗎?&rdo;布木布泰搖搖頭:&ldo;不是,順治帝雖然坐在皇位上,但虎視眈眈盯著皇位的又有多少?那皇位隨時都……&rdo;
布木布泰嘆了口氣,看著蘇茉兒。
&ldo;從你來到我身邊,我就沒有把你當個下人看待,以前當妹妹,現在你是我的支撐,是我的力量。&rdo;
&ldo;娘娘,謝謝您!&rdo;蘇茉兒鼻子一酸,聲