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光頭強將嘟嘟放到熊二的肚子上,把畫筆放在她的手上,開始讓她畫畫。

抓住嘟嘟的小手,讓她緊緊的捏住畫筆,順著嘟嘟的意願開始作畫,嘟嘟時不時的看看周圍,然後又繼續下筆,不一會兒,一堆抽象的塗鴉出現在畫紙上,或圈或線,似乎沒有任何意義。

熊大看了半天,越發覺得這就是亂塗亂畫,問道:“光頭強,這就是你教嘟嘟畫的畫。”

“不,這是嘟嘟自己畫的,孩子現在還小,對於事物有自己的理解,我們就不要強加自己的意志在她身上。”

“你看,這個像圓的小圖案是不是像天空上的太陽,另一個大橢圓是不是像是遠處的湖泊,這些線條按照大致位置,或山或樹,看似凌亂的線條在孩子的世界觀裡卻有其它的意義,是她為它們賦予了意義。”

“有時候教孩子不能拔苗助長,孩子的成長是一個循序漸進的過程。”

熊大腦袋都被說大了,立馬說道:“打住,光頭強,俺還是不聽這個了,聽了也學不會,俺和熊二還是做嘟嘟的玩伴吧。”

光頭強點了點頭,說道:“好吧,本來也沒指望你們幫忙培養嘟嘟,不然要教成什麼熊樣。”

此時的嘟嘟又在畫紙上填了幾筆後,將畫紙高高舉起給光頭強看,光頭強看著新加的線條,歪歪扭扭的樣子也看不出個所以然,一旁的熊大若有所思的說道:“這幾個線條可能就是俺們幾個人,你看這裡有根橫著的線條,像不像熊二現在的樣子。”

聽熊大一解釋,光頭強瞬間覺得非常有道理,光頭強伸手颳了刮嘟嘟的小鼻子,誇獎道:“嘟嘟可真厲害,知道畫人了,以後肯定是個大畫家,維也納美術學院的大門正向你招手。”

嘟嘟被光頭強颳了一下鼻子,嘴巴不自覺的咧開來,對著光頭強笑,那雙大大的明亮圓潤的眼睛彷彿隱藏著高興的心情,讓光頭強看得十分高興。

嘟嘟繼續趴在熊二的肚子上作畫,嘴裡依舊是咿咿呀呀的叫喚著,這讓光頭強想教會嘟嘟說話的心更加堅定了。

熊二醒來時已經臨近傍晚,嘟嘟看見熊二醒來,立刻將手中的畫紙遞給熊二看,熊二看著歪歪扭扭的線也沒明白什麼,只是不斷的點頭讚歎道:“嗯,嘟嘟畫的真好,以後要繼續努力。”

嘟嘟也開心的點了點頭,朝著熊二的頭爬去,熊二以為嘟嘟又要坐在自己的脖子上,所以伸手護著嘟嘟爬,突然一股溼潤的感覺出現在熊二臉上,熊二突然愣住了,渾身都在顫抖,說道:“光頭強、熊大,嘟嘟她親了俺一口。”

光頭強和熊大眼珠子都快瞪出來了,羨慕的說道:“真的!這太不公平了。”

熊二內心的不舒服隨著嘟嘟一吻都煙消雲散了,舉起嘟嘟高喊道:“嘟嘟最棒了,從今天開始,嘟嘟的事就是俺的事。”

看著如同孩子一樣開心的熊二,熊大也露出了欣慰的笑容,除了食物以外,好久都沒有看到熊二這麼開心了。

“小娃娃,騎大馬,呱噠呱噠呱噠呱,騎到光頭強家,光頭強對她笑哈哈。”

回家的路上,熊二將嘟嘟放在脖子上,一蹦一跳的說著順口溜,嘟嘟也跟著咿咿呀呀的叫。

光頭強擔憂的看著嘟嘟,說道:“熊二,小心點,你這樣蹦蹦跳跳的,等下嘟嘟可能會摔下來的。”

“放心,俺一定會保護好嘟嘟的,你說是吧,嘟嘟。”

嘟嘟奶聲奶氣的叫了幾句,像是同意了熊二說的。

“嘿嘿,你看,嘟嘟都說好,俺熊二果真是世界上最可愛的熊,連小孩子都這麼喜歡俺。”

熊大在一旁嗤之以鼻,說道:“小孩子喜歡毛茸茸的東西,並不是因為你長得醜才招人喜歡。”

“熊大,你就是嫉妒俺,即使她喜歡毛茸茸的東

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