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處招呼，打得他是哭爹喊娘，這簡直比他老爹拿皮鞭抽自己都疼，最後在向銅明跪在地上磕頭如搗蒜般的求饒才免去這種地獄式的痛苦。
想到這些，向銅明的底氣頓時洩了不少，但他看了看周圍二十個給他鼓勁的“弟兄”，便又鼓足了勇氣，為了對付向天宇這兩根古怪的指頭，他可謂是絞盡了腦汁，不但硬纏著身為星徒的父親，學到了一個紅級下品的星技手印，而且還把父親一直捨不得穿的綿纖星衣也偷偷穿了出來，可以說，向銅明把自己能夠利用的資源全都用上了，只為能夠打倒眼前這個二年級向天宇，班裡的二十個男生就在旁邊看著，即便向天宇有那神奇的兩根指頭，自己也無論如何都不能輸！但是，卻實在是把握不大啊……
向天宇看著向銅明一臉陰晴不定的神色，忍不住笑呵呵道：“我說向銅明，你還打不打，是不是怕了，怕就說嘛，大家都看在眼裡，以後你就乖乖地當北向莊小學的老二，別再沒事找事了。”
向銅明是個十歲的小孩子，在這麼多同學的圍觀下，哪能承認自己害怕，當即一挺胸膛，大聲道：“誰怕了，說打就打，現在開始了！”
眾人給二人圍成了個圈子，向銅明看著滿不在乎的向天宇幾秒鐘，掏出了一副厚厚的手套戴在手上，這才感覺保險了一些，他大喝一聲，朝著向天宇就狠狠地撞了過去。
向天宇一個閃身躲過撞擊，然後身子伏低，一個掃堂腿甩了出去。向銅明早有防備，跳起躲避，然後回身一腳踹出去，向天宇再次輕巧的避過。
加油聲喝彩聲不斷的響起，一時之間這二人鬥得是難解難分。
所有的見習星者小學都設有文化課和體術課，通常都是課時各佔一半，到了中學，才開始準確系統的劃分各種學習和修煉方向。小學生的打架可不是隨隨便便的你一拳我一拳，或者就是抱成一團在地上翻滾，畢竟都是學過體術的孩子，打起架來也是有板有眼，一招一式都向老師教的規範動作靠攏。
向天宇畢竟是二年級小孩，他的體力是比不過五年級的向銅明，因此，不過三分鐘，他便已經開始喘粗氣，但是面上卻是不慌不忙，他有著絕對的自信，只要他使用儲存在右手食中二指中的神奇力量，那麼向銅明鐵定會被打趴下。
說起自己右手上那神奇的食中二指，向天宇也是不甚理解，據他爺爺所說，這是從他出生開始就擁有的神秘天賦，話說他出生的時候，這兩根指頭就晶瑩如玉，那床頭上擺著的幾塊“耀生”的星力石（星座大陸的習俗，給初生的嬰兒周圍擺上塊星力石，盼望這個小生命的未來也能夠與星力石一般光彩熠熠）就如同水遇到海綿一般，源源不絕的掏空了本身的星力，全部被那兩根晶瑩如玉的手指給吸收一空，最終，幾塊星力石全部變成了暗淡無光的普通石頭，這還不算完，向天宇的爺爺向騰龍憑藉著自己星徒八階的實力，可以隱隱的感覺到，周圍空氣中飄散的星力，一股腦的化成漩渦被那食中二指吸收不停，過了兩分多鐘，那兩根指頭已經變得晶瑩剔透，宛若玉石水晶，這才吸收完畢，再過去半分多鐘，那兩根細小的手指才恢復正常。但屋裡見到這一幕的人卻是早已瞪大眼睛呆立不動了。
向騰龍當即嚴肅的下令，凡是當時在屋內看到這一幕的家人和接生婆，絕對不容許向外人透露出一點當日之事，向騰龍甚至調動全身的星力，運轉出一個紅級下品的星座戰技，一把將一個上好的檀木圓桌打得粉碎，依此來提出最嚴重的警告。
隨著年齡的增大，向天宇已經能夠控制兩根指頭的神奇力量，對於周圍遊離在空氣中的無盡星力，想要吸收便吸收，玩耍時，想要釋放便能夠釋放。只是讓向天宇鬱悶的是，每次他軟磨硬泡地詢問向騰龍有關自己這兩根神奇的指頭，向騰龍總是笑而不答，並且還囑咐向天宇有表現的機
