第28章 文學傳承與發展和唱歌並不衝突！ (第2/3頁)

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龍國音樂學院。

多媒體階梯教室。

頭髮花白的郝教授出現在講臺上時。

一百多名學子集體起立，不約而同給這位老教授鼓掌。

已經好幾年不曾授課的郝教授可是在學術領域大名鼎鼎。

每次講座人滿為患，連走廊都站滿了聽講的人。

今日出現在課堂，很是讓他們意外。

郝教授抬起雙手示意學生們坐下。

“已經離開講臺幾十年，如今又重回這裡，彷彿回到了過去。”

“我的學生馬鵬今日有事，所以請我來給大家代一堂課。”

這堂課原本的授課老師是他最得意的學生。

因臨時有事，一時間來不及換課。

只能將自己的老師給請出山，幫自己上課。

郝教授看了看臺下學子們，接著道。

“今天我們就不按照預定課程講課，就聊一聊大家對音樂的看法。”

說完，郝教授開啟上課前做好的簡短ppt。

引入眼簾的就是龍娛剛下架的電影片尾曲歌詞。

以及網上比較火的評論截圖。

還附上廣電釋出在網上的處罰通知書。

隨後，ppt切換到下一頁。

只見是《萬疆》和《精忠報國》的播放量和熱門點評，還附上歌詞。

見臺下的學子看得津津有味，郝教授會心一笑。

“今天這堂課，我們就討論文學傳承和發展。”

“同學們認為它和唱歌有沒有關係？”

郝教授剛說完，不少學子紛紛舉手。

他隨意點了起一名學生。

“我認為兩者並不衝突，《萬疆》和《精忠報國》這兩首歌就能很好的證明。”

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郝教授滿意的點了點頭，繼續點下一位學生。

海外。

龍人街。

漂洋過海幾十年的張海，每天都要看新聞。

因為新聞裡偶爾可以看到關於龍國的隻言片語。

平常他愛刷抖音，最近一段時間突然用不了。

只能透過新聞的方式打發時間。

突然主持人提到龍國最近火爆全國的歌，還配上剪輯的影片。

將躺在搖椅上的張海給驚得直蹦了起來。

熟悉的龍國聲音、熟悉的樂曲伴奏。

緊緊幾秒，張海便聽得熱淚盈眶。

這是他第一次在漂亮國的新聞裡聽到龍國的歌曲。

他聽到過櫻花國的、米國的、戰鬥民族的，唯獨沒有龍國。

他大龍國的歌終於走出了國門，被其他國家所點評。

他要告訴這條街上的其他國人。

他龍國的歌終於出息了！

杭城電視臺會議室。

李木將自己的想法和蘇陽一一說了一遍。

張立、王林及周楊也對此提出了自己看法。

蘇陽挨個記了下來，到自己發表意見時，他總結道。

“也就是說，這個節目的主題要有正向引導意義。”

“同時也要朗朗上口？”

“最好也要將中國的文化融入進去？”

只見李木連連點頭。

這孩子一針見血，他要的主題曲就是這樣的。

他按照這個標準找了很多原創型歌手或音樂人寫歌。

結果都讓他不滿意。

簡直就是和他的想法背道而馳。

蘇陽見李木點了點頭，神秘一笑道。

“我有一首歌，當這檔節目的主題曲最合