第5部分 (第3/5頁)
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懂得關懷生命、尊重生命的良醫。”杜嵐風語重心長道。“最後，感謝大體老師的默默付出——”他帶領學生一起行禮。
齊涓鵑這輩子永遠也不會忘記第一次和大體老師接觸的經驗。
幾個男同學一臉嚴肅地從福爾馬林池抬出大體老師，大家的表情凝重，一語不發。這一刻，涓鵑深深體認到醫者所肩負的責任和壓力，她的雙手竟不自覺地顫抖。
擺在她面前的，真的是一隻被剪下過的手，沒想到杜嵐風真的給她一隻僵冷的手。
當齊涓鵑望向他，他還挑眉一副“我是說真的”的表情！
沒多久，她的胃開始翻攪，五臟六腑好像全揪在一塊兒了；她感到頭重腳輕、呼吸困難……不行，她發現杜嵐風的眼神正瞟向她，她不能在他面前倒下！而且她還是全班的優等生，怎麼可以在解剖室裡昏倒？那會成為班上的笑柄。
她不能倒下！她要撐下去……
“這隻手好嫩——”同組有一個調皮的男同學還捏了一下冰冷的手臂。“一定是來自一個美麗的女人身上。”
下一秒，不可思議的事情發生了——那隻被分解的手居然跳起來掐住那名男同學的拇指，男同學立即放聲哀聲尖叫。“救命啊！老師——”全班的目光全集中在他們這一組，每個人都嚇壞了。
杜嵐風瞭然於心道：“你剛剛是不是說了什麼不敬的話褻瀆了大體老師？”看著心虛的男同學霎時間炸紅的臉，他面色凜然道：“你以為死人都沒有感覺，可以隨便開玩笑嗎？還不快向大體老師道歉！”
男同學馬上乖乖地低頭懺悔禱告。說也奇怪，那隻手臂居然就放開了，掉在解剖臺上。所有的同學頓時全都鬆了一口氣，可是一股詭譎不安的氣氛已經瀰漫整個解剖室。
“開始吧！”杜嵐風沉重地說。“你們現在的老師不是我，是『他們』。”
站在生與死的兩端，這群未來的準醫生和這些往生者之間存在著如此奇特的師生關係——
杜嵐風手上的刀無聲地遊走。“這是肌膚，血管，神經……”人體血淋淋的構造和書本上的知識結合，一點一滴進入醫學系學生的腦海。“這是肌腱，這是肌肉，這是骨骼……”原來，大體老師才是解剖學最珍貴的教材。
從一具完整的身體，到破碎支解，以迥然不同以往的方式，認識人體的構造。杜嵐風要求學生們思考血管分佈的脈絡，追溯神經傳導支配的路徑，推判肌肉收縮與舒張所牽動的部位……
“大家應該讚歎上帝的鬼斧神工，竟在體內藏了一個如此奧妙的小宇宙——”此刻的“法醫王”以前所未有的謙卑姿態說。“感謝大體老師的奉獻，讓你們有實際操作和體認的機會，這是一份得來不易的恩惠！他們願意承受千百刀的試驗，只盼你們將來不在病人身上錯劃一刀——”
齊涓鵑眼瞳閃爍著惶惶不安的光芒，懷著敬畏的心，手持冰冷尖銳的手術刀，在那隻手劃下刀痕……
杜嵐風似乎很喜歡找涓鵑的麻煩。“找到血管神經了嗎？和書上圖譜一不一樣？”他特別注意她的一舉一動。
“謝謝老師的『關心』。”她佯裝無動於衷，努力對照課本的說明，費力地找尋那條血管神經。可是，握著手術刀的手卻顫抖不已，嚴重暴露她的無助。
杜嵐風犀利的目光將這一切看在眼底。
畢竟要他們親眼目睹一具完整的身體被支解，的確需要相當大的勇氣。更何況他們都還只是一群年紀輕輕的學生，想必這會是令他們感到極為震驚的殘酷光景。
“解剖課除了讓你們明白人體結構的奧妙之外，更重要的是希望你們這群醫學生，能懂得犧牲奉獻的情懷。”杜嵐風深刻的五官，佈滿巨大的痛苦。“希望同學能夠好好認真思索生命的意義和價值。”
