第九十五章 師說勸學 (第2/2頁)
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輪到自己了，當即又開始背道：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣……”
他現在就是個沒有感情的背書機器。
昨夜他二人都未能找到今日經學大會的議題。
鄭益恩從《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春秋》到《孝經》、《論語》，從今文經到古文經，趙雲沒有一樣能夠理解，更不要說進行評價、褒貶了。
於是趙雲發揮了大學時寫論文的精神——充分而具體的借鑑，搜刮自己腦子裡的各類古文。
並且秉承著“和我賭，不是看你要什麼，而是看我有什麼。”的精神，終於搜到《師說》、《為學》兩篇古文。
再讓鄭益恩配合著找到經學中相關論點，由鄭益恩刪改，進行邏輯構思。
最後呈現出有鄭益恩提出論斷，擺清邏輯，趙雲毫無感情地背書的奇怪組合。
待趙雲一口氣將《為學》背完，鄭益恩再次整理論點，系統闡述了從師、為學之道，並且做了相關引經據典。
待鄭益恩總結完，杏林中一片擊節讚歎。
半晌，鄭玄方才緩緩立起，杏林儒士全都靜了下來。
鄭玄道：“今日經學大會，老朽獲益良多。老朽為人師四十餘載，想不到今日卻在自己的孩子這做了一次學生。
正如他所言，‘二人行，亦有我師。’
我為人師久矣，聰敏者有之，好學者亦有之。
然而我總是願意將更多的心力傾注在敏而好學者身上，從而忽視了其他人。
比如我的孩子鄭益恩，他確非天資聰穎者，但也是不自限其昏與庸而力學不倦者。
可我卻時時無視這一點，嫌棄他、責備他，對他充滿了偏見。”
鄭玄說到此，鄭益恩已是淚流滿面，二十七年了，這是父親第一次與他如此深切地、毫無隔閡地溝通。
鄭玄看著鄭益恩道：“今天的經學大會已經超越了經學的本身，益恩，我要向你道歉，一直以來，你都做得很好！父親以你為傲！”
“父親……”鄭益恩此刻已激動得不知說什麼好。
鄭玄擺擺手，男人之間，無需說得那麼詳細：“今日經學大會頭籌，便是……”
趙雲當即附和道：“三人行組合！”
“不錯，三人行組合！諸位可有異意？”
眾人紛紛點頭，均覺實至名歸，並無一人因鄭益恩乃鄭玄兒子，而覺得他有所偏私。
鄭益恩感激地看著趙雲，今日他得到了比頭籌更重要的東西！
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