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生默寫生詞，檢視教學成果。偶然抽到趙晚晴，趙晚晴不樂意，嘴撅得高高的，不情不願地走上講臺。

語文老師一共聽寫了十個生詞，與其他都寫出來的同學相比，趙晚晴只寫出了三個，還錯了一個。

圈出那個她寫得正確的，但歪扭得不成樣子的&ldo;暈&rdo;字，老師一語雙關地對全班同學笑說：&ldo;這是真暈了。&rdo;

全班同學鬨堂大笑。

趙晚晴瞧向旁邊的趙臨盎。

趙臨盎也正瞧著她，精緻的眉眼裡俱是滿滿的鄙夷和看不起。

他憑什麼看不起她？就因為他學習好、長得比她好？

趙晚晴生氣，提筆狠狠地戳了下他胳膊。

趙臨盎吃痛，本能地縮回手臂。

趙晚晴笑，既甜膩又挑釁，&ldo;你過界了。&rdo;指指兩桌之間的空隙。

他們一人一桌，因不想捱她太近，趙臨盎故意把桌子朝外拉了又拉，中間空出一大片縫隙來。她居然還說他過界了。

趙臨盎瞪她，他有沒有過界她比誰都清楚，死無對證，她自是說什麼都可以了。

趙晚晴最喜歡看趙臨盎吃癟了，看他咬牙切齒又拿她無可奈何的模樣，樂不可支，幸災樂禍地一一開啟女同學伸來的橄欖枝‐希望和她調座的紙條。

最後挑了張粉紫的很大動作地&ldo;啵&rdo;了下，&ldo;就它了。&rdo;隨手將那張粉紫得有些夢幻的小紙條扔在桌子一角。

&ldo;紀雪瑩？&rdo;趙臨盎來回咂摸著這個名字，漸漸泛紅了耳根。

趙晚晴自是知道他一直在悄悄關注她的決定，有趣地觀著他的反應，笑得壞壞的。

因為要弄座位的事，趙晚晴難得的沒有一放學就跑得不見人影。頗費心思地安排好第二日送給趙臨盎的&ldo;驚喜&rdo;，甩上書包，樂滋滋地走出教學樓。

&ldo;嗷，嗷，嗷，這是真暈了……&rdo;

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