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正常的忍校畢業，除了文化考試外，還要進行三身術、忍具使用、生存演習的考核才能成為一個合格的下忍。
但是，隨著戰爭的爆發，木葉又要以一敵三，忍者數量開始嚴重不足，猿飛日斬把目光投入到忍者學校之中。
原本需要正常考核的三項變成了只要提煉出了查克拉，手裡劍能投擲出去，有一定的體能就要安排畢業，完全不在乎這種人員到了戰場上怎麼生存下來的問題，直接把忍校的孩子們當做炮灰使用，哪怕去戰場上消耗敵方的幾枚手裡劍也是作用。
不得不說，猿飛日斬成為木葉火影后，木葉已經完全忘記了建立的初衷，木葉在戰爭的威脅下已經完全忘記保護村子嫩芽的目地，現在猿飛日斬已經決定把忍者學校的孩子送上戰場。至於能活下來多少，已經不在他考慮的範圍內了。
日向嘉南忍者理論學習完全沒有認真聽過，要是放在二代火影時期，這種水平完全就不會給予畢業考的機會。
但是現在，日向嘉南已經得到通知，馬上進行畢業考試，同時還有比他低好幾個年級的學生也要參加。
當日向嘉南來到考核現場時，眉頭都忍不住的皺起來。現場很多隻有8、9歲的孩子，有些是剛剛進入學校兩三年時間，只是提取到查克拉的學徒，只會投擲手裡劍和一定的體術鍛鍊，連三身術都沒有學會。
現在只是剛剛開戰而已，就已經要來學校拉人頭了嗎？
考核場地邊上，有三位稽核老師已經站在那裡等待了。隨著場地的人員越來越多，三位稽核老師直接宣佈考核開始。
日向嘉南看著考核的開始，眉頭皺的更緊了。這哪裡是什麼考核，簡直就像玩鬧一樣。
只見一排不滿十歲的孩子，每個身前都有十枚手裡劍和三把苦無。考核要求就是把身前的手裡劍和苦無投擲向10米外的靶子上，只要數量過半就算合格，就能到教室內部領取木葉護額，成為一名下忍。
日向嘉南心裡不反對提前畢業，反正忍界都是這種情況，但那時針對非常優秀有天賦的人員，因為忍者學校他們已經學不到任何東西了，只能畢業去跟自己的帶隊忍者學習更多的忍者知識，能夠成長的更快、更好、更優秀。而不是現在這種，完全就是敷衍了事，讓一些對忍者完全沒有概念的孩子馬上成為忍者，而且還不是有帶隊老師慢慢教導忍者經驗的孩子。
這種行為簡直就是謀殺，讓一群孩子在該受教育的階段去直接實踐。忍者不是請客吃飯，而是要去和別人拼命廝殺的職業，一群沒有接受全部教育的孩子就這麼上戰場，和送死沒有任何區別。
看著這些被稽核老師宣佈透過的孩子在那裡高興的歡呼，日向嘉南第一次感覺到這個世界的扭曲和變態，一群馬上要被送上戰場送死的孩子，卻在這裡成為忍者而高興。六道仙人對這個世界深深的惡意，體現的淋漓盡致。
日向嘉南來到考核靶子前站立，看著眼前這些泛著寒光的利器，眼神慢慢的凌厲起來。隨手拿起這些手裡劍和苦無，看也不看就甩出，十米外的靶子上瞬間就多了十幾把手裡劍和苦無。
日向嘉南面無表情的大步離開，直接朝著領取護額的教室走去，沒有理會稽核老師的宣佈。一名稽核老師還準備上前恭喜一下，但看到日向嘉南的表情，頓時停住了腳步，站在原地看著日向嘉南的離開，也沒有說什麼。
日向嘉南來到領取護額的教室內，默默的走到最後一排的位置坐下，也不和周圍的學生做交流，就這麼看著這些興奮談論著成為忍者後會如何如何的孩子，心中卻是有著淡淡的憂傷，這些孩子又能有幾個活下來呢。
一個帶著面罩的男孩向著日向嘉南走來，面上有些羨慕的表情，伸出右手，道：“恭喜你畢業，你好強啊，剛才手裡劍和苦無都命中
