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的緊迫感。更令人頭疼的是，每天都有新的講義等待他們去消化。老教授們每天都在提醒學生們，雖然我國在人造衛星和氫彈製造等領域取得了令人矚目的成就，但與國外的差距依然很大，需要大家共同努力去彌補。我們用50年也好，70年也罷，只要我們肯努力，總能趕上的。
由於過去的十年裡，高等學校的教學和科研都遭受了嚴重的影響，導致基礎科學的基礎相對薄弱。現在，急需新鮮血液來注入這個領域。老師們為了趕進度，不管學生是否能理解，都拼命地灌輸知識。微積分部分更是要求學生自學，彷彿希望他們在一個月內掌握四年的課程。每週有摸底測驗，每月有考試，讓學生們根本沒有喘息的時間。
在這樣的環境下，學生們的大學生活變得異常艱辛。每天除了上課就是看書，連吃飯、下課、睡覺的時候嘴裡還在嘟囔著。他們的大學生活被一摞摞的書本佔據，被一道道的題目淹沒。
睡覺對於他們來說那是一件相當奢侈的事情，當然，鍾躍民除外。這小子也神奇，每次考試都是剛剛過關，你說不上他好，也挑不出什麼毛病來。這個時候他也有點明白，自家媳婦兒為什麼只有星期天回家，這是根本就沒時間啊！
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其實啊，學習這個東西，真不是每個人都能跟得上的。有時候你不得不承認，智商這玩意兒是tmd硬傷，真的是讓人又愛又恨。有些人就是學得快，記得牢，可有些人就是努力了也進步不大。你是否曾經想過，有些人似乎在某些領域有著天然的優勢，他們的大腦彷彿配置了更高的“CPU”，讓他們能夠快速理解新知識，而其他人則像是在龜速前進。沒辦法，這就是智商的差距，這你得服氣。
讓我們來說一下天才。在我們的社會中，天才是一個備受矚目的群體。他們的大腦配置高，腦容量充足，讓他們在各個領域都能展現出驚人的天賦。有些人天生就具備超強的學習能力，他們的大腦彷彿是一臺高速運轉的計算機，能夠迅速吸收、處理和儲存資訊。
但話說回來，這種超強的學習進度，不管你是快是慢，對所有人都是一樣的標準。不能因為有些人跟不上，就降低要求嘛。在這樣殘酷的高壓下，真正的人才就顯現出來了。就像金子總會發光一樣，天才是真實存在的。
這不，中科大的少年班正在火熱招生呢，明眼人都明白，大腦配置低了，腦容量不足，真的不夠用啊。所以現在的教育思路就是集中資源培養一些天才或者叫有天賦的人。這些人的大腦配置高，反應快，能夠適應當前快速變化的需求，符合目前科學發展的形勢。
鍾躍民正想著這些亂七八糟的事情，劉明華拍了他一下.“老二，你怎麼才來？愣在那裡幹嘛呢？”
旁邊的李衛國也調侃道.“哎喲喂！老二，今天太陽從西邊出來的吧？星期天竟然來教室。”
“我操，你們幾個孫子，今我要請吃飯，你們去不去？我要不是為了找你們，我也不會被班長訓一頓。”
劉明華皺了一下眉頭.“老二，開學的時候，你剛請過我們。老讓你請我們吃飯不太合適啊！”
“是啊老二，感覺挺不好意思的 。”
“我操，你丫要是不叫我老二，天天請你都行。”
“那還是算了吧，我們還是叫你老二吧！”
“少廢話，就一句話，你們去不去？你們也別覺得有什麼不好意思，等你們以後當了什麼大的領導，多提攜我一把，別把我給忘了就行。別到時候我穿著一個乞丐樣去找你們，丫別裝著不認識把我趕出來就行。所以，這會兒先討好討好你們。”
旁邊一個東北的大妞林淑芳聽到鍾躍民的話，噗嗤一聲的笑了出來.“鍾老二，也帶上我唄
