第6部分 (第2/5頁)
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至此就足以聽出此人心胸寬廣。
陳修這話中有詭辯之意，但中年男子心中不知道怎麼了，就對覺得這個少年看的異常順眼。
“老夫荀爽。”
身後雄渾有力，帶著一絲銳利，但卻又不會讓人產生疏離感的聲音響起。
而陳修則是愣在了那裡，荀爽之名，天下誰能不知誰能不曉，說一句不誇張的話，就是天下誰能不識君！
荀氏八龍，慈明無雙！
這是世人對於荀慈明的讚譽，荀氏八龍之中，荀慈明當為首，而這荀慈明正是荀爽。
這些日子來，偶爾會和荀彧相交談，從荀彧的話中，陳修得知今日荀氏八龍其中的一人會在這邊上散心。
但他萬萬沒有想到這人竟然是荀爽！慈明無雙的荀慈明荀爽！
“小生見過先生。”
對於這樣的大人物，陳修不敢有絲毫怠慢，立即站了起來，轉過身向著荀爽抱手行禮。
見狀，荀爽哈哈大笑了起來，第一次見到這樣的好苗子，荀爽心中那裡不高興，進退有據，行事合乎情理，這樣的少年已經很少見到。
“你可願意拜老夫為師。”
如同荀爽這樣的當世名士，收徒本不應該如此的草率，但正因為荀爽是天下知名的名士，他草率收徒，誰又敢指責什麼！
聞言，陳修徹底的愣在了那裡，神色呆滯，腦海中頓時變得一陣恐怕，似乎所有的時間都在這一刻停滯了下來。
他有些不敢相信這個訊息是真的，荀爽何等人也，他陳修根本不敢想象自己能成為荀爽的弟子，這個意外來的突然，突然到讓他有些措手不及。
“我。。。我。。。我何等何能。。。竟然。。。”
一緊張，就連說話也變得結巴了起來，說話支支吾吾的，不過陳修的神情也正好落在荀爽的眼中，於是乎滿意的一笑。
“你是老夫看中的人，這一點就夠了，至於其他的人有什麼樣的看法，就他們來與老夫一論便可，其餘的，你不用去擔憂什麼，現在老夫只問你願不願意拜老夫為師！”
此時的荀爽溫儒爾雅中，帶著一抹別人無法拒絕的霸氣，一字一句的話直接敲擊著陳修的心靈，隨之，陳修一跪，行跪拜大禮，口中喊道：“學生陳修拜見老師！”
在地上磕了三個響頭，直到荀爽滿意的點頭時，陳修才緩緩的站了起來。
磕頭拜師，為何要磕三個響頭，為何要行跪拜大禮，這其中可是有大學問，千萬不能小看了這樣的禮儀。
行跪拜大禮是因為師同父母一樣。所謂“天地君親師”地位可見一斑。父母讓你獲得**，師傅為你“傳道、授業、解惑”。當然雙膝跪地，也說明古代尊師重教和人與人之間尊卑地位。
則這磕的三個響頭，其一是向天地鬼神磕頭，其二則是向師門祖師磕頭，最後則是向師傅磕頭，代表侍奉師傅就如同侍奉父親一樣，以師為父。
“你何時與為師回到潁陰城中。”
突然認陳修為學生，荀爽也是一時心血來潮，不過他也不後悔，隨即便開口問道，這個學生估計是最後教授的學生了，就帶在身邊好生教授本領，能學到多少就看他個人的天資如何。
“家中尚且有老母在世，還有一小妹，等學生安頓好後，在去潁陰尋找，此不請之處還請老師見諒。”
“體之髮膚受之父母，這本就是應作之作，何來不請之情，你且把家中老母與小妹帶到潁陰，今後你還要跟隨為師學習，你母你妹皆由荀家照顧，你說這樣可好？”
荀爽一番話頓時打消了陳修心中的疑慮，這也是陳修之前想到最好的結果，如今做到了，荀爽待自己如此，僅初次見面，便能做到這個地步，他還有何話可說！
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