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而直到林天完成這一切，身邊的人還沒有從靈氣濃度突然提升的震驚中飯反應過來。
“咦，現在的靈氣濃度快趕上我家裡的靈氣濃度了呢。”
作為金仙，熊孩子絕對是對於靈氣感受最靈敏的，一瞬間，他就將這裡的靈氣濃度與地仙界的靈氣濃度做出了對比。
老爺子：“。。。。。。”心好塞，果然，還是抽空去趟祖墳吧！
輕鬆的結局了小鳳凰吃撐了的隱患之後，林天和老爺子一起到了書房，進行了一次不為外人所知的談話。
而談話的核心歸結起來只有十一個字林天：我有一個大膽的想法！
向來對於自家兒子無條件支援的老爺子即便聽了林天的大膽的想法之後表示非常的震驚，但其行為上依然是無條件支援的。
所以，林天那大膽的想法得以了有效的去執行。
而在談完了正事之後，父子兩人又就熊孩子的教育問題進行了一番深入的探討。
其探討的核心是熊孩子是熊孩子的性子，小孩子肯定不像大人一樣，即便很多事他們知道，也往往不會去考慮到，即便很多時候他們明明知道什麼事不能做，卻依然會忍不住去犯錯。
也正是因此，才會有了熊孩子的稱呼。
而熊孩子之所以是熊孩子，就在於他們有犯錯的動機，且有足夠的行動能力！
而像哪吒這樣三四歲年紀，三四歲心性，卻有著比成年人更加恐怖的破壞力的熊孩子，實際上已經脫離了熊孩子的範疇。
應該稱之為熊孩子之王！
而在對熊孩子之王的教育問題上，這一次，兩父子的意見達成了驚人的一致！
送去幼兒園去禍害別人吧！
當然，明面上的話自然是不能這麼說的。
按照林天的說法，熊孩子已經快四歲了，也到了幼兒園入學的年齡，作為自己的徒弟，怎麼能虐待孩子？
正所謂再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，何況他們林家算不上窮苦，條件還不弱於普通家庭，自然不能耽誤了孩子的教育問題。
所以，已經達到了適學年齡的熊孩子，果斷是要送到幼兒園去禍害。。。。。。呸呸！是去接受應有的兒童學前教育的。
嗯，林天的這種想法與老爺子不謀而合。
甚至於老爺子還提出，一人計短，多人計長的核心觀念，表明，他們林家這樣的普通家庭，是不適合將孩子留在家裡自己教育的。
國家法律也有規定，到了適學年齡的的孩子，需要接受應有的義務教育。
嗯，至於九年制義務教育之外，有沒有關於必須接受學前教育這一塊的硬性規定，兩人都默契的忽略掉了。
響應國家號召從我做起，向來遵紀守法好公民的老爺子對於把哪吒送去幼兒園這個提議，是以百分之一百二的力度支援的。
當然，在說這番話的時候，老爺子是下意識的忽略了當年他提著一把劍滿世界追殺來自各國的修行界大佬，殺得對方上天無路，入地無門的往事的。
嗯，還有那一年因為他鑽入地表核心挖來的羊脂白玉做成用來當做定情信物的江南園林被某位大佬窺視，想要謀劃到手中惹得他心裡不爽。
而後連續半個月施展入夢術生生將那位大佬玩瘋了之後跳樓自殺的往事也被他潛意識的給跑到了九霄雲外。
什麼？這些事情發生過嗎？
怎麼可能！絕對沒有！
他林家時代遵紀守法，怎麼可能會做出那樣的事情，嗯，他絕對不是為了迎合自己那句響應政府號召而故意忘掉了那些他從來沒有做過的事情的。
就這樣，還在院子裡給一隻青蛙輸送仙元，嘗試將這隻青蛙改造成超級神獸三足金蟾的熊
