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姚動走出實驗室,腳下的步伐不自覺地放慢,每一步都似乎踏在了現實與遐想的交界線上。
關於人類社會的本質,他在很多科幻電影裡面看到過類似的片段。
比如說駭客帝國這部電影,其中的虛擬現實與真實世界的界限模糊不清,人類被囚禁在由機器創造的數字夢境中而不自知。
電影裡,尼奧的選擇——那顆紅色藥丸或藍色藥丸,象徵著對真相的追求亦或是對虛幻的安逸。
姚動感到,自己彷彿也在進行著一場類似的內在探索,牛教授的話語像是一隻無形的手,推開了通往深層認知的大門,讓他開始質疑起周圍世界的本質。
他思考著,如果人類社會的執行法則、人際關係乃至自我認知,都如同《駭客帝國》中那樣,隱藏著更深一層的操控和架構,那麼個體的自由意志又該何去何從?
現實與科幻之間的界限是否真的如想象中那般明確?
姚動又想起了楚門的世界。
他想象著,如果宇宙真的如某些電影中那樣,是一個由更高維度生物操控的實驗場,那麼人類的存在又有何意義?
人類可能只是這場宇宙實驗中的微小樣本,像顯微鏡下的細胞,或是實驗室裡的細菌培養皿。我們的文明、科技、藝術,甚至我們的情感、思想和道德觀念,都可能只是實驗中的變數或引數,用以觀察和研究多維宇宙中的某種未知規律或現象。
他還記得黑衣人的片尾,觀眾隨著鏡頭抽離地球,穿越星系,直至整個宇宙盡收眼底。
而在這個震撼人心的畫面中,宇宙不再是浩瀚無垠、不可觸及的存在,它竟變成了一個怪物小孩手中玩的彈球。
只是,姚動沒想到的是,大科學家到了晚年也是同樣的想法。
他又想起了那些關於鐵球的不可思議的細節。
心中感到一種前所未有的困惑與興奮交織的情緒。
牛教授,這位在物理學界享有盛名的智者,其深邃的眼眸似乎隱藏著無盡的知識與秘密,讓他覺得自己根本看不透他這個人。
【牛教授對於時空理論的瞭解之深,幾乎觸及了真相的邊緣。】
【但似乎他並不具備穿越的本領。】
【他是怎麼拿到這兩個穿越時空的鐵球的呢?】
一磅與十磅的鐵球?
姚動突然想到當年伽利略在做比薩斜塔實驗的時候,用的就是這兩個重量的鐵球。
那次實驗挑戰了亞里士多德關於重物下落速度的錯誤觀念。
【牛教授用這兩個鐵球有什麼意義呢?】
【是致敬伽利略的比薩斜塔實驗嗎?】
【它們是否就是伽利略當年用於實驗的原物,不知何故穿越時空的來到了現代?】
姚動的思緒繼續延伸,又想到了天才俱樂部。
很明顯,牛頓是其中的一員。
能與牛頓相提並論的人物,在歷史長河中屈指可數,這使得天才俱樂部的門檻顯得異常高聳,似乎只有那些能夠推動時代進步,改寫人類認知的巨擘才有資格踏入其門。
【難道要這種級別的才能加入嗎?】
【伽利略是不是俱樂部的另一個成員?】
他以其對實驗方法的堅持和對天文學的革命性發現,如支援哥白尼的日心說、改進望遠鏡並觀測到月球表面、太陽黑子、木星衛星等,對科學界產生了深遠的影響。
伽利略的咖位,無疑符合天才俱樂部對於成員的要求,做出的貢獻足以讓他與牛頓並肩站立在科學的殿堂之中。
而牛教授在聽到天才俱樂部時的表情被姚動捕捉在眼裡。
不知道他對天才俱樂部瞭解到哪一步?
這位物理學大師