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&ldo;啊？&rdo;陳爍懷疑是不是自己聽錯了。
在她周圍的學生自然知道這個梗的來源，都笑的不行。
陳爍囧，&ldo;吃完了。&rdo;
沒吃完她也能先講！
隨後徐行硯看向劉子浩的方向，&ldo;這位同學說她們先講，兩位班長有沒有意見？&rdo;
當然沒意見了。
反正都是早晚的事，先講的人，不緊張是假的，哪怕是班長。
&ldo;既然大家都沒意見，那麼請講課的人坐到第一排。&rdo;
陳爍拿著筆和書，同洛媛到了第一排，然後她直接到講臺上去了。
此時徐行硯坐在第一排她的位置上。
她不包括介紹講課的人之外，需要講解四個部分的內容。
開啟ppt檔案，陳爍已經開口，&ldo;大家好，我是化工班的陳爍，此次和化工班的洛媛搭檔，將從以下幾個方面來為大家講解煤制二甲醚的新方法。&rdo;
&ldo;作為化院的學生，相信大家對於二甲醚都不會陌生，二甲醚是一種具有對稱結構的有機化學物質，具有易壓縮，冷凝……&rdo;
……
&ldo;以上是我講述的部分，接下來將由我的搭檔洛媛為大家講解。&rdo;
說完後，陳爍微微鞠躬，交換洛媛上去講課。
估計洛媛還是不太熟悉ppt的內容，剛上去的時候明顯很緊張。
在一個她的男神老師就在臺下看著她，就更緊張了。
最後磕磕絆絆的照著ppt上的內容給唸了一遍，說了一句&ldo;謝謝&rdo;就衝下臺了。
既然洛媛下來了，徐行硯自然不能繼續坐在剛才的位置上。
他起身，走到講臺上，直接對著陳爍她們說，&ldo;針對你們講解的內容，我有兩個問題。&rdo;
旁邊的洛媛抓著陳爍的衣角，陳爍安撫了一下她，直接站了起來，&ldo;老師您請問。&rdo;
&ldo;第一個問題，在課件中提到了製備原理是兩步法，那麼哪一步是反應的關鍵步驟？&rdo;
&ldo;第一步。&rdo;陳爍立刻回答道。
她想了想，接著又補充說：&ldo;兩步法製備二甲醚，第一步是為了製備甲醇，第二步甲醇脫水製成二甲醚。第二步的反應簡單，且轉化率高。相反，第一步需要利用合成氣製備甲醇，轉化率低，生產流程長，是整個反應的關鍵步驟。&rdo;
徐行硯沒有說對不對，繼續問：&ldo;第二個問題，既然第一步是關鍵步驟，那麼請問第一步的反應難度是其中的哪一個分解步驟？&rdo;
第二個問題一出，陳爍就知道第一個問題過關了。
不過第二個問題更加深入，ppt中根本沒有寫這一點的內容。
當時在查資料的時候，她看到了有關的資訊，考慮到時間問題，就沒有將這部分內容寫進ppt。
沒想到徐行硯現在竟然會問這個問題。
陳爍低頭想了一會兒，半晌，她憑著記憶開口，&ldo;是碳和水蒸氣反應的這一分解反應難度過大，因為兩者反應是在高溫高壓催化劑的條件下進行的，一般工廠很難達到反應所需的條件。&rdo;
到底對於這一點的印象不是特別深刻，陳爍最後一句&ldo;這也是導致第一步成為整個反應流程的關鍵性步驟&rdo;沒有說出來。
萬一不對，說出來畫蛇添足就不好了。
對於陳爍的回答，徐行硯沒有多說什麼
