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孫繼成老師聽了沈卓然的想法，不住的點頭，笑著說道：“你個小沈，腦瓜子真好使，想的事情常常突發奇想，有些出乎意料，但卻很有建樹，不簡單呀！”
“我今天就打報告給校委會，我想前一階段你提議的義診活動就辦的不錯，給學校大大提高了知名度。你這次提議學校舉辦擂臺大賽，學校應該也會支援的。”
孫繼成老師對沈卓然是越看越喜歡，不吝讚美之詞，這對他來說，沈卓然就是一塊美玉，只要精心雕琢，前途不可限量。
沈卓然走的時候，孫繼成老師送他到門口，拍了拍他的肩膀，親切的說道：“小沈，你是我從教30年來，遇到的第一個有頭腦，有智慧，水平高，品德好，思維眼光超前，敢做敢當的好學生，將來你必成為國醫大師！”
沈卓然衝著孫老師笑了笑，沒有說什麼，快步走出了老師辦公室。
孫繼強老師辦事還是雷厲風行的，他說幹就幹，立刻就起草了報告，並且斟酌修改了幾遍，在下班之前，遞到了常務副校長王校長那裡。
第二天，在常務副校長王校長的主持下，校委會就孫繼成老師提出的舉辦全校中醫擂臺大賽的建議，進行了細緻的商談，最終，校委會達成了一致意見。
大家都認為，前一階段，孫繼成老師所在的班級和趙連州老師所在的班級，最先發起的義診活動，帶動了學校其他班級紛紛參與進來，在社會上影響比較大，給學校也創立了良好的聲譽。
這一次，孫繼成老師又提出了在學校舉辦中醫擂臺大賽，這無疑會給在校的學生提供一次很好的實踐的機會，豐富學校的教學內容，這樣好的事情，當然學校會大力支援的。
所以校委會決定，準備一週的時間，在下週一開始，進行為期一週的校園綜藝擂臺大賽，併發出通告，大賽一共舉行五天，從週一一到週五，先由同年級組各班級進行競賽，先比理論基礎，再比實踐診斷，選出優勝者。再不同年級進行競賽，最終選出優勝班級，優勝個人，進行嘉獎。
另外，針對低年級同學挑戰高年級同學，確實具有不對等性，二者學習和掌握的知識層次不同，所以，當低年級同學挑戰高階同學，會在判分上向低年級同學傾斜，低年級同學滿分50分，高年級同學滿分則需要100分，以此來拉平差距
冠軍班級獎金一萬元，亞軍班級獎金8000元，季軍班級獎金5000元。
優勝個人冠軍獎優勝個人冠軍獎高階筆記本一臺，亞軍獎智慧手機一臺，季軍獎智慧手錶一枚。
學校的通告發出之後，各個班級的同學都歡呼雀躍，其實大家都喜歡這樣的活動，雖然不可能每個班級的同學都參加，但是每個班級都可以選出幾名優秀的同學作為代表，替自己的班級衝鋒陷陣。
還有在實踐競賽時，各個班級都需要挑選三名疾病患者，作為競爭對手的診病需要，經過多輪比賽，這其實參與診病的患者數目已經是不小了，基本上快趕上義診的患者多了，不得不說，這又是一次非常好的實踐活動機會。
