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在第二堂課上完後，梧桐收拾好東西拿著水杯走出教室。意外看到門外還站有不少學生，但他們帽子上的徽章並不是妙論派。便開口詢問，有事？
“沒，沒有！老師您辛苦！您所講述的學識猶如繁星點點令我輩受益匪淺，每一個知識點都如璀璨的星辰，引領著我們探索知識...”
過於流水線式的廢話讓她莫名想到了阿扎爾還在時那群恭維他的狗腿子。
梧桐輕輕蹙眉：“......”
方才還在說話的生論派學生忽然後退半步猶如被掐住脖子的雞，緊接著猛地彎腰九十度鞠躬：“老師打擾了！老師再見！我馬上就滾不礙您的眼！”
像是看到了什麼洪水猛獸...
帶著詢問的意思，梧桐視線輕掃過站著的所有人。而後下一秒，圍在這裡的學者們一下子就變得匆忙起來，呼啦啦一片作鳥獸散。
派蒙：“哇哦。”
親眼見識過妙論派的人都在過什麼水深火熱的日子後，其他學派都發自內心的表示同情。同時也少不了吐槽，這群幹工地的是不是有什麼不可言說的癖好，越罵越起勁，最近智慧宮裡放眼望去全是畫工圖的，一個人就能佔兩張桌子，服了。
與此同時，還有額外訊息，或許這算是個好訊息。梧桐在上完第二堂課後答應了納西妲的請求，在教令院妙論派掛個指導教師的名。不要求常來，時不時到幾天就行。
雖然這訊息宣佈的時候，梧桐本人已經去到化城郭了，但在教令院的妙論派學者可謂是憂喜參半，懸著的心也終於吊死了。
他們喜是覺得自己能在畢業前就得到在外怎麼尋都尋不到的機會，甚至還有專案可做而不是簡單的打下手和泥搬磚，簡直賺翻了。
至於憂，就不必說了。
十六次。
這是遭罵後，某位不願意透露姓名的朋友記錄自己累積哭的次數，目前在所有上過梧桐課的學者裡佔據榜首。
心態鍛鍊手冊也已經出2.0版本了。
但就算這樣，也還是有很多學者節節點名節節到。甚至個別極端其他學派學子深夜都在思索，要不要跑路去妙論派重開一把。類似如此的還有不少，而導致這些現象形成的，都要歸功於梧桐作為一位合格的教師所散發出的個人魅力。
原本梧桐沒想在妙論派掛名。她好好的來教令院上兩節課賺些摩拉然後結束帶孩子去化城郭玩兒，多順暢的計劃。只奈何總會有倚老賣老的陰暗人來給她找麻煩，甚至還是在她午間準備和朋友吃飯的時候。
讓這群眼高手低見不得除教令院外所有地方的老傢伙們進到大巴扎祖拜爾劇場這充滿“庸俗娛樂”的地方，想必站在外面做了不少心理準備。
“能勞諸位在此大駕光臨，我想接下來我們要討論的應當也是對標世界樹相關的話題吧？”梧桐叩著膝蓋，心道這種職場上的麻煩最終還是落她頭上了。
因為異類，因為沒遵守職場規矩，因為和他們不一樣，因為動到了利益。
這群老東西明面上說是她的講課語言過激，不利於學生心理發展，太張揚太有自己的想法可不好，一點都沒有身為學者的矜持與禮儀。
但想一想，言外之意就是個她人長的挺漂亮，就是太年輕了，要繼續待下去的話最好聽他們的。
對於來者的長篇大論，梧桐左耳朵進右耳朵出。在想自己邀請的那幾位朋友什麼時候能到，這種情況給大風紀官處理的話大概能判出個什麼結果。
沒辦法，她教學風格如此只是出於職業素養和個人性格，學生們接受程度高挺在她意料之外。
其實最開始的時候她一直覺得她當不好一位好老師，因為她自知她在這方面有不正常的“潔癖”。
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