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小作文，跟我說了很多訣竅，說就算寫不出來，也要寫滿格子。外公聽了，嗤笑：「你這是教壞粥粥！」可事實證明，寫滿格子，老師真的多給我分數，理由是：寫得多，情感充沛。我還真是不太明白這情感充沛跟字數多有什麼關係。
外公呢就教我數學，可是外公太嚴厲了，一點都不好，於是我拉著外婆陪著我，外婆在旁邊，外公就不敢跟我吼了。
有外公外婆的輔導，我的學習當然好了，爸爸就更沒理由沒收我的手機和電腦了。
我們家的教育是自由教育，當然，前提是自己必須做好基本，比如小學的作業啊，就必須做好，基礎也必須打好，考試嘛，除了我爸爸，誰都不追求高分。
有時候真好奇，媽媽為什麼會要跟一個會追求高分數的爸爸在一起呢？追求高分數的爸爸一點都不好，總是要威脅我，考不到他滿意的分數，就要沒收我的興趣愛好。媽媽小時候就不一樣了，聽外婆說，媽媽的教育都是外公一手來教的。外婆想插手都不管用，因為教育是一件費心費力的事情，外公捨不得外婆在這事情上費心費力。外公從不會強求媽媽，而是讓她親身去接觸，自己去選擇。唉……大概小孩子都希望有一個不會強求自己選擇興趣的父母吧？
外婆偷偷告訴我，她很不滿，說外公老覺得她笨，智商不如他高。
我嘿嘿一笑，說：「在粥粥這裡，外婆是最最聰明的，外公才是大笨蛋呢。」
——鏡頭轉動。
我十一歲了。
我十一歲的這一年，外公外婆似乎更老了。我十一歲的下半年，爺爺過世了。hr
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