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“你這個被父母遺棄的孤兒就隨我的姓氏好了叫宋浩罷我要將你培養成一名出色的醫家我宋氏醫術傳至我已十四代了還真是需要你這個小傢伙來繼承呢！”宋子和興奮地道。這個平淡的晚上他做出的這個決定也自決定了日後一個名醫的誕生。
從此以後每當閒暇時宋子和便教宋浩開始背誦一些中醫歌賦如《湯頭歌決》、《藥性賦》以及宋氏家傳驗方也自被宋子和編成了朗朗上口易學易記的歌決。
中醫歌賦是歷代醫家的經驗醫學理論浩如煙海一些基礎知識和技能必須要熟記背誦臨床應診之時才能得心應手運用自如。擇其要者而編成的歌賦自可供習醫者記誦之用這是學習中醫的基本功大凡名家皆經歷過此過程。一如詩詞般的歌賦中可將那一張方劑的藥物組成、功效、適應症大都概括了甚至一兩個字自能表達出多種意思漢字的奇妙盡在此間。
每當夜幕降臨平安堂內便傳出了那幼稚的童聲。
“四君湯中和義參術茯苓甘草比。益以夏陳名六君祛痰補氣陽虛爾……”
“犀角解乎心熱羚羊清乎肺肝。澤瀉利水通淋而補陰不足海澡散癭破氣而治疝何難。……”
真正的中醫教育應該從幼童開始雖然這有很大的難度普通人家不似從醫的人家那般便利有著得天獨厚的條件但是大多數的名醫都是從世家走出的。雖也有那般矢志不移者自學成材獨闖出一條道路來然而家庭環境的薰陶對一個醫者的成長是尤為必要的。傳統的中醫有著傳統的中醫教育那就是家傳師帶這是一種獨特的學習氛圍耳薰目染言傳身教習者自可逐漸領悟中醫的本質內涵和奧妙。有那一般淺學之徒雖身在醫界混了一輩子至死都不知（中）醫為何物。
如此過了一年有餘那宋浩的父母再無訊息好似不曾來過一般宋浩乃是上天憑空贈送給宋子和的。宋子和先前也曾擔憂過說不定哪一天宋浩的父母突然到來將他領走宋子和還真是捨不得了。後來也自想通了便是宋浩的父母出現他會懇請對方將宋浩留下跟他習醫的。宋子和認為自己能說得動對方心中也自坦然起來。其實他心中也知道日後便是宋浩的父母不來他的家族中人也一定會來尋找宋浩令他認祖歸宗的。不管怎麼樣這個已被自己認為孫子的孩子是他宋氏醫術的傳人因為他感覺到這孩子有一種先天習醫的靈性是他百轉渴求的好徒弟。
白河鎮上的人都知道宋浩是宋子和收養的親戚家的孩子以為是過繼來的自無人知道這其中的緣由。時間久了也無人再說起這件事宋浩早已認為自己是宋子和的親孫子了對自己來歷不明的身份已是忘得乾乾淨淨。
閒暇時宋子和抱了宋浩教他辯認藥櫥裡的中藥當歸、白勺、生地、山枝子……效能歸經寒熱溫涼一一講解配合以宋浩先前背誦的《藥性賦》且不管他能記下多少能理解多少但叫他有個印象就是了。其實小孩子家天真無邪性情專一尤其是在三四歲上是記東西的最好時機。闢如現在一般人家教孩子背唐詩兒歌的小孩子學得極快大人們可能不經意的說了一遍他便能記下個大概來。兒童時期的先期啟蒙教育可是孩子日後成才的關鍵呢。
那宋浩也自聰明此時早已忘記了他的父母存在但將宋子和看做是親爺爺一般了。學起東西來極快宋子和說上幾遍但能記下全然不多費口舌。宋子和見狀心中欣喜不已這個宋浩是比自己的那個亡兒宋強小時候還要好教得多。由於宋浩的意外到來宋子和的喪子之痛慢慢的淡化去了時間可能是最好的治療劑罷。
待到宋浩五六歲上那些中醫歌賦早已記得熟了宋子和便開始教他背誦起《黃帝內經》、《傷寒論》等一些經典中的經典篇章來也是不管宋浩理解於否但叫他強行背下就是了。尤其是《黃帝內經》中十二經的原文是宋子和令宋浩這時必需記下的。如此打下的基礎對宋浩日後成長為一代名醫起到了不可估量的作用。
