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講先是一怔，隨後一顆心瞬間振奮起來。
“是啊……如果我沒記錯的話，府試第一，可以直接免試進入州文院吧？”
縣、府、州、國。
層級而上。
在蘭州文院面前，柳家一個小小的縣城家族，太微不足道了。
李講如果能夠成為其中的一份子，定然能夠擺脫如今的險境。
“既然如此，這第一的位置，看來我是一定得拿下了……”
想清楚一切後，李講當即看向面前的試卷。
府試雖然只是府文院的入院考試，但每次考完，都會令無數學生叫苦不迭。
也就是李講五歲的時候就穿越了，以重點大學生的靈魂學了十二年，這才顯得得心應手。
府試的題型分為選擇題，默寫題，簡答題以及分值最高的詩賦題。
前面的題型，考察的內容除了大唐的歷史之外，大多是一些大儒著作的理解。
他很快就答完了人們覺得最難的部分，但默寫題卻不得不空白了下來。
因為李講根本就沒接觸過所謂的“大儒名作”。
看都沒看過的東西，叫人如何上接前文，書寫後句？
太為難了。
李講嘆息一聲，沒有執迷於此的想法，掃了一眼，確定自己一句話也沒聽過後，果斷跳過。
一個時辰的考試，李講用半個時辰來到最後一題。
詩賦。
這道題說難，有的人看完命題便可以動筆。
但若是說這道題簡單，有的人坐在桌前冥思苦想半個時辰，也寫不出一個文字。
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李講心想。
如果記得沒錯的話，去年府文院最後一道詩賦大題，命題要求是“鵝”？
這算不上多難，很多人最後都交上了自己的答案。
但最後寫好的人寥寥無幾。
有人說，寫作品有一重高深莫測的境界，叫做“看山不是山，看水不是水”。
同理，若想要讓考官眼前一亮，取得其他人無法取得的高分。
那寫“鵝”的時候，就不能單單隻寫“鵝”，那太俗套，也太簡單。
還得透過現象看本質，用寫“鵝”的詩句，折射出一些人生感悟，世間道理。
於是，“鵝”便難倒了一片養氣境的讀書人。
李講低頭看向今年的詩賦命題，看清楚題目後，目光頓時一怔。
“今年的題目……竟然是‘月亮’？”
李講沉思，二話不說開始在腦海裡搜刮資料。
在前世，跟月亮有關的作品有很多。
比如蘇軾的《水調歌頭》——明月幾時有，把酒問青天。
又比如歐陽修的《生查子》——月上柳梢頭，人約黃昏後。
但問題是……
李講無奈地盯著金色大書，記載這些作品的字型，都是黯淡的，說明以他目前的才氣，根本就寫不出來這種作品。
像《道德經》一樣，等級太高了，只能學，不能寫！
無奈之下，李講只能從最簡單的五言律詩上翻找。
僅僅過了幾個呼吸，李講忽然眼睛一亮，停在了一處。
“嗯？還得是太白啊……”
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