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時不時用眼神和作為班主任的馬煜威交流，像是很心有靈犀地在交流著什麼。
他們能夠看出，這些學生在望向老師之後的眼神中，多了一份自信，多了一種力量，多了一絲從容不迫。
甚至在林欣悅表演結束以後，還站在舞臺上感謝了一下馬煜威，這是一種什麼樣的師生關係？
別說在號稱死亡之班的二年二班，就是在其他普通班級，哪個班級的學生在臺上感謝自己的老師了？
沒有，一個都沒有！
甚至有些學生在舞臺上還刻意迴避班主任老師的目光，這是怎樣一樣一種反差？
二年四班的班主任老師不無嫉妒的說道：“三場比賽，三個第一，都讓他一個班給拿去了！我們班的關莉莉和劉淼淼也不錯啊，全都被人家給比了下去。最可惜的是關莉莉，在第一輪賭氣非要拼出個高低，結果輸在了運氣上。
不，與其說輸在運氣上，不如說在了她的倨傲上。兩個人一起拿第一怎麼了，又不是決賽，就不能把心放寬一點麼？
說到底，我之前也沒真把這個當回事，聽說馬煜威在比賽之前還幫學生提前預演走過場來著，人家對學生這麼認真上心，咱們這麼疏忽大意，能怪誰呢？真是佩服，我心服口服了！”
“說的還是啊，那個唱歌很好聽，被張三總監看中，和麥田音樂公司簽約的那個劉媛，退學那天還四處找他，實在找不到了才走的。”
一個老師說道：“還有個事，這幾天我發現二年二班一個叫肖峰的學生，每天早晨都早早來到學校晨跑，中午吃過飯還往健身房跑，頭幾次我好像還在操場上看到馬老師了，
肖峰這小子瘦得一把骨頭，還真能花大氣力練，早晨那麼早就來了，真挺有毅力，我懷疑這件事也和馬煜威有關，這傢伙到底給肖峰吃了什麼藥了，現在正是青少年長身體的時候，鍛鍊身體，事半功倍，我看再這樣下去，用不了多久，肖峰這身板很快就能撐起來！”
另一個老師說道：“你們發現了嗎？我可發現了一件事，昨天市教委領導陽主任的兒子陽浩文，今天早晨上學看到馬煜威了，竟然打了聲招呼，說了句‘老師好’，你們知道這意味這什麼嗎？”
另一個老師說道：“對對，昨天我也看到了，我還以為這小子吃錯藥了呢！原來他今天也跟馬煜威打招呼了啊！不過昨天他看到我之後，竟然連個屁都沒放一個！”
“是他？那小子初中就不怎麼學好，是個不良少年，整個初中記過處分三次，都記在檔案裡了，高中分班的時候，咱們不是把他硬塞給了二年二班老師手裡嗎，他怎麼現在要變性了？”
“什麼變性，那叫變樣。
“一個意思，我就是說，這小子背景這麼硬，素質又這麼差，整個一燙手山芋，他就像是一個定時炸彈，說不準什麼時候，陽主任就會因為他來學校興師問罪，
誰能認為自己的兒子天生是一個壞蛋？誰能認為自己的兒子就是上不好學？他們難道不會懷疑到班主任老師頭上嗎？可是陽浩文這顆定時炸彈，怎麼昨天就沒把他爸爸引爆呢？”
“奇怪，真是太奇怪了！”
“你們再看看現在和馬煜威一起吃飯的黃美琪，上次他不是騎摩托把尉遲主任都給撞飛了嗎，性格這麼叛逆的女孩，現在怎麼能跑到辦公室跟老師一起吃飯呢？”
這時候，一個老師突然想到了什麼，對眾人說道：“最重要的一點，我發現二年二班的學生中，幾乎所有人對馬老師的稱呼都是老馬，而且就連在背地裡也叫得十分親切，還說什麼下次想和老去哪哪玩，感覺就像是在稱呼一個關係很不錯的朋友一樣……”
這下，眾人都皺起眉頭。
在老師的姓氏前面加個“老”字，是一些學生對老師的習慣稱呼，對
