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十點鐘到了。
直播間人數已經飆升到2000，並且還在不斷增長。
尚斌清了清嗓子，然後開麥：
“感謝各位訂閱了我的直播講座，首先預祝各位能在今年的基金專案中有所斬獲。謝謝！”
“好了，咱們正式開始。”
“這次的直播，我首先講一下今年和往年不太一樣的地方，然後是具體的寫作指導。”
“今年開始，泰拉帝國科學基金委員會做出了一些申請過程中的變化，包含五條。“
“第一條：高階職稱最多隻能申請1項，參與1項，總共限2項。非高階職稱最多申請1項，參與2項，總共限3項。”
“那麼我來解讀一下，副教授、正教授、副研究員，正研究員，以及高階工程師等一切副高以上職稱，不光總計限2項，申請和參與的專案各自限1項。”
“要注意，2032年（含）之前已經獲批的專案不計入限項。”
“而且，講師，博士後等非高階職稱人員，往年是不存在限項的，今年開始也計入限項了。這一點要特別注意。”
“也就是說，今年的限項更為苛刻，每個人能同時參與的專案更少了。今後，講師也成為香餑餑了，要組團申請專案的一定提前聯絡好。”
“感謝冰哥的花花！”
“感謝軒轅的拳擊手套！”
“感謝標準摩爾焓的打賞，謝謝！”
“感謝騎豬vv的6000魚乾！”
尚斌看了看螢幕左下角，直播間內已經達到2500人，沒想到自己的直播居然能夠這麼火爆。
他看了看直播彈幕，發現好多都是學生。
沒想到幫自己導師寫本子（專案書）的學生還真不少，尚斌趕忙說：
“你們不要再打賞了，不要再打賞了！”
“我剛才看了下彈幕，來我這裡聽直播講座的大部分都是學生，你們已經付過費了，就不要再打賞了。”
雖然錢要掙，但尚斌自己也是從窮學生過來的，他只想收自己該收的那部分錢。
“好，下面我們來講第二條：申請人代表作中不必再標註通訊作者。”
……
“好，以上就是本次直播的全部內容。下面進入互動問答時間。”尚斌結束了主題講座，他滑動了一下平板，說道，
“我看了一下留言區的問題，按照投票數由高到低開始回答。”
“第一個問題：莫老師，您能否用一兩句話說明一下研究意義這部分寫作的指導思想呢？”
尚斌在懂乎上的賬號名稱是【紅色小怪獸莫先生】，因此被懂友們稱為莫老師。
“這是個很好的問題，研究意義是本子最重要的部分之一，核心就是——”
“引用本領域大佬的報告和文章，引用政府扶持本領域的相關政策，突出科學意義和應用前景。”
“現在有了智慧大語言模型GPT，這些資訊都可以輕鬆獲取。”
“不過，一定不要照抄GPT返回的答案，不然可能會判定為抄襲哦。”
“第二個問題：莫老師，您認為對於普通專案來說，本子的質量重要還是研究基礎重要。”
“現在大家都非常重視本子的質量，即便刨除掉那些小白，高質量本子也是層出不窮。
“隨著博士教育的普及，研究基礎好的博士更是越來越多。”
“因此，你很難說能在哪一方面比別人做得更好。”
“這兩方面都很重要，如同網路小說，我們只需要做自己能做的，剩下的就交給運氣吧。”
“如果這位同學以後也打算去高校工作，不妨從現在開始就多多積攢成果。”
