第9章 受委屈的孩子 (第2/2頁)
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東西,這才會被一口餃子直接征服。
其他孩子也是吃的不亦樂乎,熱火朝天,明明有些燙嘴,還是不停的在嘴裡來回滾動降溫,就是不肯吐出去。
當吃完飯後,大人開始刷碗洗鍋,順便驅散想來幫忙的孩子。孩子們三三兩兩回到長屋中,開始準備等上課。
唯有哈利坐在桌前,有些手足無措。
畢竟語言不通,哈利也聽不懂其他人在說什麼。
杜牧見狀,帶領哈利前往長屋左半部分的教室內,給孩子們安排了一下今天的學習任務。
由於哈利的出現,杜牧沒有太多精力去課後檢查作業,因此只是單純的佈置了幾道經典數學習題,例如雞兔同籠等,要求孩子們群策群力解決它。
其實杜牧沒指望這些殘疾的孩子真能成材,他教的內容都是再基礎不過,而且教的速度很慢,幾乎每天只會教一點點東西,讓他們慢慢消化。
杜牧的真實目的,只是讓他們有事情做,不會產生‘自己沒用,會被拋棄’的絕望念頭。
當然,如果這些孩子真的認真學習,那他們確實也能派上大用場。
日後若是杜牧想要開辦學堂,那些認真學習的孩子,大概就能成為第一批教師種子。
只是杜牧目前,無論是個人實力,還是勢力,都尚未達到需要關心百姓教育水平的地步,因此只能算一步閒棋。
安置完殘疾孩子們,杜牧才領著有些害怕的哈利,前往了前院的演武場。
離開那些殘疾的孩子身邊,哈利明顯的鬆了口氣。
小孩子就是小孩子,哪怕明白那些孩子並不危險,可殘缺的肢體,還是讓他內心有些恐懼感。
杜牧看哈利這個樣子,倒是熄了將其留在這裡的心思。
畢竟語言不通,他年齡又小,無法接受和融入其他孩子的群體,強留下來,對方也不會過得很開心。
不過既然能穿越到自己的武館內,二人也算有緣,杜牧還是願意幫助哈利解決一下他生活中遇到的困難。
順便實驗一下,那個所謂的【賀禮】,如果自己不收徒,純教導,能否起作用。
“哈利,你昨晚跟我說,你的姨夫把你鎖在了壁櫥裡,他經常這麼幹嗎?”
哈利聞言,想起姨媽一家平日裡的行為,頓時萬般委屈湧上心頭。
還是第一次,有人願意去關心自己的處境。
不過哈利還是深吸一口氣,不讓自己掉下眼淚,免得被人笑話,點點頭道:“嗯……他們確實經常這麼幹。”
一開頭,後面的抱怨就止不住了。
“我有時候只是……只是不小心走慢了,擋了達利的路,或者在外面沒有幫助達利欺負別人,我就會被達利揍,他打人可疼了,還是學校青少年重量組的冠軍,還經常打我鼻子。”
“每次我被達利打,如果沒有受傷還好,一旦受傷,姨夫他們就會心疼達利,質問我有沒有傷到他們的兒子,然後把我關進壁櫥……”
“姨媽還經常讓我做家務,可我都夠不到灶臺,只能搬來椅子踩上去洗碗。洗碗以後,又會被姨夫揪著頭髮罵,說我弄髒了椅子……”
常年生活在雙標和兩頭堵的環境中,哈利真是越想越委屈。
若不是打從記事起,生活就一直是這個樣子,正常的小孩早就因為這種壓抑的環境而崩潰了。
看著緊咬嘴唇,倔強的不想掉眼淚的孩子,杜牧嘆息一聲,蹲下來看著哈利,問道:“那你……想不想變強?”
哈利微微一愣:“變得比達利還強嗎?可是我要是打了他,姨夫一定會殺了我的……”
杜牧笑了。
“不。”
“是變得比你姨夫還強。”