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兩個人當年本來就思路一致，只是袁義衝的更猛一些，也或許是袁義刻意的讓焦明豔往後躲一躲，他自己承受了失敗的代價。
所以從各個方面來說，焦明豔對袁義，都不可能是簡單的局長對一般科長的態度和感情。
袁義先把事情一說，然後說道：“我的建議是，局裡成立個教育配套遺留問題辦公室，專門負責這些應建未建和應移交未移交的學校，這樣的話，有家長打到基教科諮詢的時候，基教科對這些學校的諮詢就不予回覆，全部轉到我這個遺留辦來統一答覆。”
焦明豔和魯光都沒說話。
袁義繼續說道：“這樣做有兩個好處，一來是便於切割，將來出問題，由遺留辦來負責，跟基礎教育科能撇清關係，二來，家長一聽要轉到問題遺留辦公室，心裡就會先打鼓，自然買房就更慎重了，也更容易達到咱們宣傳的目的。”
焦明豔半天沒說話，她看看袁義，又看看葉子楓，問道：“區長，你覺得呢？”
葉子楓只是聽了馬新卓的思路，具體細節怎麼操作，他腦海中並沒有清晰的路線圖，現在聽到袁義說的，覺得很有道理。
他點點頭，看看魯光，說道：“我覺得袁義這辦法可以，魯光你有什麼想法？”
魯光是個話很少的人，見葉子楓問他，便說道：“這種事，如果想取得效果，光靠口口相傳是不行的，有些家長謹慎，可能會給基教科打電話諮詢，但更多的家長，被開發商一忽悠，說不定當場就籤合同了。”
葉子楓覺得魯光說的也有道理，他再看看袁義。
袁義微微皺著眉頭，說道：“成立遺留辦，就是不想你們摻和進來，你如果發公告的話，那就太明顯了，他們一定會盯上的。”
魯光說道：“公告不一定明確哪座樓在招生範圍內，可以籠統一點，原則一點，模糊一點，比如招生範圍以學校為中心，由近及遠優先招生。這是有先例的，區裡很多幼兒園容納不了的，都是採取這種。家長有意見，但意見也不是很大，畢竟有規則就比沒有規則容易接受。”
葉子楓想起調整後的規劃圖，學校位置是靠近山的，而外圍都是大順地產的樓，再外面才是港資房地產公司的地塊。
他有點對魯光刮目相看，平時不多言，不多語，但遇到事，也是個有思路、有辦法的人。
