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新學期開始了。
潛娃手裡攥著大伯寫的介紹信，揹著書包，一個人來到十四中報名。
十四中沒有高中，只有初中。
那時，枳陵城內只有四所中學：一中、五中、九中和十四中。
五中是省級重點中學，潛娃的父親當年就是從五中畢業的。
九中潛娃已經讀過了。
在九中，除了冒名頂替抱出去的六哥，最讓潛娃印象深刻的事情，就是被同學欺負，勤哥幫他出氣，狠狠揍了班霸一頓。
那個欺負潛娃的同學，在83年“嚴打”期間，因犯案被判刑三年，鋃鐺入獄，可謂惡有惡報，大快人心。
在十四中，經過一番周折潛娃終於找到了梅森老師，老師長得很帥，面板好白。
此時，報名已快臨近尾聲，潛娃說明情況，梅老師很快給他完成了註冊手續。老師是一個不苟言笑，辦事利落的人。
潛娃被分在了梅老師的班上，梅老師是初八三級四班的班主任，同時還兼著其他三個班的數學課。
梅老師看了看潛娃在遵仙的成績單，不禁苦笑搖頭。
“數學要是有語文這麼好，我保你三年後能考上五中，直至考上大學，可惜了啊……”
潛娃聽著梅老師的話，心裡暗自嘆息：“是啊，如果數學再好一點就好了！”
整個報名過程，潛娃甚至都沒有來得及，把大伯的介紹信給梅老師。
妹妹去城六校，是大伯帶去的。
報完名回家後，潛娃突然意識到時間太緊迫了，讀完初三，他就要考高中了，二話不說，立刻投入到學習中去了。
儘管數學是他的弱項，但他下定決心要搏一搏，希望畢業時能有個好點的成績。
每天下課，他都會主動向梅老師請教數學問題，梅老師很有耐心，也很樂意幫助潛娃，總是細心地給他解答每一個問題。
還給他佈置一些額外的練習題來鞏固知識點，漸漸地，潛娃的數學成績有了明顯提高。
在一次數學測驗中，潛娃竟然考了75分，要知道他的數學考試成績很少有及格的。看見他的進步，梅老師非常欣慰。
他笑著對潛娃說：“你看，只要努力就會有收穫，繼續保持這樣的狀態，相信你一定可以考上五中的。”
潛娃聽了梅老師的話，心中充滿了信心。
與此同時，潛娃在語文課上的表現依然出色，他的作文經常被老師當作範文朗讀，他的文筆自然流暢，情感真摯動人。
同學們紛紛稱讚他的才華，他也因此受到了更多的關注和喜愛。
隨著時間的推移，潛娃的學習興趣越來越濃，自信心也越來越強。他知道，只要自己堅持不懈地努力，未來一定會更加美好。
教語文的沈老師是上海人，她老是一激動就用上海話表揚潛娃，但潛娃一句也沒聽懂，總是雲裡霧裡，像學數學一樣。
老師的善待和同學們對他的認可及讚揚，讓潛娃充滿了動力。
然而，潛娃內心卻有著一個難以啟齒的煩惱，原來，父母挑泥巴的工地就在十四中，每次上學放學，總會看到他們的身影。
這讓他感到十分尷尬和難為情，他甚至開始有意躲避父母，因為他覺得打零工下苦力是一件非常丟人的事情。
這件事被周勤發現了，他非常生氣，狠狠地教育了潛娃一頓。
“潛娃兒，挑泥巴當臨工怎麼了？別忘了二舅、二舅媽是你的親爹孃！他們下力掙錢，還不是為了你和妹妹能有錢讀書。
能吃飽穿暖，還不是為了這個家！難道你想跟我一樣，有爹生，沒爹養嗎？”
說到激動處，勤哥的眼圈都紅了，自從跟潛娃父母一起上工後，他
