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吉林大學農場坐落在伊通百家屯，那是一個特殊的年代，幾乎每個大學都有自己的農場。這些農場的存在，究竟是為了鍛鍊學生的身體和意志，還是為了解決教師的副食補助問題，至今仍然是個謎。但有一點是肯定的，那就是學生去農場勞動課是必修課，是每個學生大學生涯中不可或缺的一部分。
記得那是一個秋天，我們大學二年級的學生們踏上了前往農場的旅程。金黃色的玉米地在秋風中搖曳，彷彿在歡迎我們這些即將揮灑汗水的年輕學子。我們的任務是鏟地，也就是放秋攏，這是秋季玉米地的最後一次鬆土，目的是為了讓玉米更好地吸收養分，為即將到來的收穫季做準備。
秋日的陽光依舊毒辣，儘管已是收穫的季節，但太陽的炙烤並未有絲毫減弱。同學們幾乎沒有經歷過這樣的勞動，玉米的葉子鋒利如刀，刮在汗水浸透的面板上，那種疼痛和瘙癢讓人難以忍受。我還記得，當時年級領頭的同學是從農村來的知青，他的體力、耐力和經歷是我們這些城市應屆畢業生所無法比擬的。他的身影在田間地頭顯得格外矯健，彷彿這片土地就是他的舞臺。
我從來不是一個輕易服輸的人，畢竟我也是在農村小學畢業的，經歷過農村的艱苦勞動。他打頭，我就要第二壠，緊跟著他的步伐。我們之間的競爭彷彿是一場無聲的較量，每一次揮動鏟子，都是對自我極限的挑戰。然而，不久我的手上就起了水泡，那是面板與粗糙工具長時間摩擦的結果，也是我與這片土地親密接觸的印記。
每次我們鏟地到地頭，就會回來接替女生的壠。印象中的一條壠幾乎沒有盡頭，一個上午的時間，我們只能鏟完一條壠。午飯就在地頭解決，簡單的食物在勞累後顯得格外美味。然後，我們躺在地頭休息，身體疲憊，但心靈卻異常充實。
午後的陽光依舊熾熱，但我們已經習慣了這種炙烤。我們的身影在田間地頭拉得很長，汗水滴落在泥土裡，與這片土地融為一體。我們的笑聲、談話聲和鏟地的聲音交織在一起，構成了一幅生動的勞動畫面。
隨著時間的推移，我們的手上的水泡變成了老繭，那是勞動的勳章，也是成長的見證。我們開始學會了如何更有效地使用鏟子，如何調整呼吸以節省體力，如何在勞動中找到節奏。我們的身體變得更加強壯，我們的意志變得更加堅定。
農場的勞動不僅僅是一種體力上的鍛鍊，更是一種精神上的磨礪。我們在這片土地上學會了堅持和忍耐，學會了團隊合作和相互支援。這些經歷，如同秋日的陽光，雖然熾熱，卻也溫暖人心，照亮了我們前行的道路。
當夕陽西下，我們結束了一天的勞動，身體疲憊，但內心卻充滿了成就感。我們肩並肩走在回程的路上，談論著今天的收穫，分享著彼此的感悟。農場的勞動，讓我們更加珍惜校園的生活，也讓我們對未來充滿了期待。
我們勞動的農場很遠可以看到一座山 ，當地人稱作大孤山，每當收工時，望著這座孤獨的山峰，夕陽的餘暉灑在山體上，給它披上了一層金色的外衣，彷彿在向我招手。
一天收工後，我決定獨自去登山，整理好揹包，便踏上了這條孤獨的登山之旅。雖然有幾個同學和好朋友要和我一起去，被我拒絕了，我說我只想一個人去。
起初，路途還算平坦，我沿著蜿蜒的小徑，穿梭在田野和茂密的樹林間。鳥兒的鳴叫聲和樹葉的沙沙聲伴隨著我的腳步，讓我感到一種寧靜的愉悅。但隨著海拔的升高，山路變得陡峭起來，我開始感到有些吃力。汗水順著額頭滑落，我不得不停下來休息，喝口水，補充一下體力。
就在我蹬到半山腰的時候，突然聽到了遠處傳來的呼喊聲。讓我躲避一下 ，我意識到自己誤入了爆破採石的警戒區，心中一緊。警械人員的聲音在山谷中迴盪，他們發現了我
