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我們下放的村坐落在群山環抱之中，整個冬季，大雪封山，將外界的喧囂與村莊隔絕。沒有公共長途汽車能夠抵達這裡，但這個村子卻是人民公社的所在地，也就是現在的鄉政府，也是生產大隊部的所在。整個村莊由三個生產小隊組成，算是比較大的村莊了。父母被分配到公社衛生院工作，而我，則在村裡的公社小學開始了我的學習生活。
兩個哥哥和我都在一個學校，當時學校有中學部，不到一年他們就被合併到縣裡的一個大家稱磨盤山水庫中學的寄宿學校，離家很遠，每週日才能回家。我們小學離家不到一千米，每天可以往返。父親帶我來到學校報到，辦理轉學入學手續。就這樣，我開始了小學三年級的學習生活。
我們的學校，一進入學校大門，中間是一個比較大的操場，三面是很破舊的磚瓦平房。教室的後面有一個不大的籃球場。這在農村應該是最好的建築了，因為當時農村的住房都是土坯茅草房。我們的教室和老師辦公室都在這些平房裡。
當老師把我領進教室裡一看，我有些發呆了。我看到的課桌是由很厚很長兩條木板拼在一起，木板由釘在地下的木樁支撐，木板下是空的，沒有放書包的地方。坐的也是一條木板，同樣由木樁釘在地上的。這就是我們的課桌椅了，一排可以坐幾個同學。教室中間有一個火爐，燒著粗的木材，散發出溫暖的光芒。
大家都穿著厚厚的棉衣，衣服幾乎都是帶補丁的，這是那個時代特有的印記，因為國家困難，每個家庭也都困難，孩子又多，極少人家的孩子能穿上沒有補丁的衣服。大家都看著我，聽著老師介紹我，露出好奇的眼神。我感到有些緊張，但更多的是興奮和期待。我知道，這裡將是我新生活的，我將在這裡結識新的朋友，學習新的知識。
老師安排我坐在教室的前排，我的同桌是一個看起來有些害羞的男孩。他向我微笑，小聲地對我說：“歡迎你，新同學。”我回以微笑，心中感到一絲溫暖。我知道，儘管這裡的條件簡陋，但這裡有著淳樸的人們和溫暖的人情。
上課鈴響了，老師開始上課。是語文課，這位講課老師就是領我來班級的校長，他個子不高，臉上有些麻點，兩隻眼睛炯炯有神。後來我才知道整個學校也沒有幾個教師的，我很多同學的家，也都分佈在山裡的各個村落，離學校很遠的。
我認真地聽著，儘管有些內容我已經學過，但我仍然保持著對知識的渴望和對學習的熱情。我發現，這裡的老師雖然衣著樸素，但他們對教學的認真和對學生的關愛，讓我深受感動。
課間休息時，同學們圍了上來，好奇地問我從哪裡來，問我外面的世界是怎樣的。我一一回答他們的問題，也向他們詢問這裡的生活和習俗。我發現，儘管我們的生活環境不同，但我們都有著對知識的渴望和對友情的嚮往。
中午放學後，我和同村的同學三三兩兩的，沿著這個村莊裡唯一的大路往家裡走。逐漸大家就分別消失在各個小路上，下午就不再上課了。我的印象中，在農村小學讀書的三年，下午幾乎沒有上過課，幾乎都是在玩耍和勞動中度過的。
我回想著今天的經歷，心中充滿了感慨。我知道，儘管這裡的條件艱苦，但我將在這裡學到很多寶貴的東西，不僅僅是知識，更有著生活的智慧和人生的體驗。
這是我來到農村小學上學的第一天，也是我人生中一個全新的開始。我將珍惜在這裡的每一天，努力學習，不斷成長，讓自己成為一個有用的人，為這個社會貢獻自己的力量。這一天，雖然充滿了新奇和挑戰，但它也讓我看到了希望和未來。
：()季雲的故事
