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“思思，敬你一個。”金刀看著尤思思說。
“好的，我就是來蹭吃蹭喝的，我敬你。”尤思思回應。
兩個人在眾人面前說的話總是很官方，而他們私底下的交流、溝通沒人知道。尤思思在想念爸爸的時候總能想起金刀，回到現實她又對金刀沒有感覺了，矛盾積聚一體。金刀獨自面對尤思思的時候很坦然，人一多就緊張不已，搞得很彆扭。哪怕兩人眼神的交流，也不敢深情一秒。
愉快的時間總是短暫的，老賈喝多了被女朋友接回去了。金刀攙著又喝多的老吳跟三個女孩告別。從校園後門回男生宿舍是經過女孩宿舍的，所以無須單獨送了。
女生宿舍樓下的路燈在春雨中變得朦朧，金刀走過去的背影再一次映入尤思思的眼中，怔怔的樣子像是喝醉了。
“思思，回去了。宿管阿姨開門了。”被吵醒的阿姨氣不打一處來。“你們這些女孩，這麼晚才回來，不學好......”囉嗦一大堆。
三人吐吐舌頭，悄默聲地回到各自宿舍裡。
……
青春的日子不去揮灑，就爛在床上了。
4月-5月是會計專業課實驗期。在會計專業開設的會計實驗課,有兩種設計方案:核算型會計實驗課體系和綜合型會計實驗課體系。核算型會計實驗課體系，按照會計實驗培養學生掌握會計核算基本技能的要求，設計以會計核算為內容的會計實驗課程體系。依據會計專業課程學習的內容和過程，核算型會計實驗課體系包括：①會計核算基礎實驗②財務會計實驗③計算機會計實驗。綜合型會計實驗課體系，在核算型會計實驗課體系的基礎上，增加管理實驗課和相關知識實驗課而形成綜合型會計實驗課體系，包括：①會計核算基礎實驗②財務會計實驗③財務管理與財務分析實驗④計算機會計實驗⑤財務審計實驗。
一句話就是既要理論又要實際操作。理論是大家天天學習的，實際操作就是要根據一個公司案例建立一套完整財務核算體系和管理分析。
4-5月是繁忙的又是自由的，大家只需要查資料，事務操作，不須到教室上課。在5月底將一套賬簿和分析報告交上去就完成任務了。可以一個人做，也可以組隊合作完成。除了小吳，99%的人都是合作，因為那樣最快，剩下的時間就可以玩耍無人管了。
金刀和老吳、郭慧、老胡組隊，4人在5月上旬就基本完成了，剩下的分析報告就由金刀和郭慧善後了。金刀善於組織語言，郭慧專業課相當強。5月10日就將作業交了，留下20天假。要是往常金刀就可以回老家看看母親，但是母親3月就跟父親到東北幹活了。老家的農活一年忙到頭，身體累壞了不說，還賺不到錢，不如出門打工了。
於是金刀就背上包坐車到S省C市了，去看望下苦逼的老同學、好兄弟金石。去之前已經聯絡好，這一趟金石就跟金刀一起回來了，他辦好了退學，準備回到老家復讀，第二次新高考。
5月10日晚10點金刀坐直達S省C市的臥鋪火車，按路程時間表顯示5月12日早上9點到。S省C市是山川大河錦繡之地，無論人文風景、美食美人都是全國首屈一指的。S省內多山多河的自然地理條件是優點也是劣勢，吸引了無數遊客，而交通相對不便，也阻礙了經濟發展。而且處於地震帶上，地震常發的地區。
經過幾十個小時的旅程，終於到達了。從火車站出來換公交到金石的學校。中午簡單在學校食堂吃，吃過飯兩人把一些東西寄走，只留下充電器、錢包等常用品，揹包一裝就能走。
兩人商議好第二天去風景區好好玩玩，這次走後可能就再也不回來了。寄完東西到網咖玩玩遊戲，其實金刀對遊戲不感興趣，但是金石還是挺痴迷的。一人打遊戲、一人看電視劇，無比的愜意
