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次感受這種身臨其境式的教學，那也只能是下一週了。
池菡無比歡快的拉著宋月溪去食堂吃飯，一路上還在不住的回味著今天看到的情景，不得不說，歷史是一種很有趣的東西，尤其是能夠親眼看見那些歷史人物的生活場景，遠比書本上那些簡單幹枯的內容要吸引人。
宋月溪雖然內心也非常激動，但是還是強行壓抑住了自己當場叫出來的衝動，繼續做矜持的淑女。
不過晚上的時候，她們就在自己的課表上看見，下面多了一行：今日作業。
今天總共兩門課，上午的課顯然不會佈置作業，那麼作業就是簡明修真史的老師佈置的了。
宋月溪走過去看作業，順便唸了出來。
「簡明歷史課課後作業：閱讀相關資料，並結合今日課程簡單分析原始時期修煉的特點，字數要求，1000字。」
原來是論文，池菡略有些失望，還以為會是什麼有意思的東西呢。
不過，這篇論文似乎也有點難寫啊，他們今天雖然一直在觀察原始時期的修煉者，甚至很多都不是純正的人類，但是具體的修煉方法這方面，他們根們不太看得明白，本來就是剛入學的新生而已，自己的修煉都還沒弄清楚，別說搞明白原始時期的修煉了。
那麼這個作業的主要任務應該就是閱讀相關資料這一項，想必圖書館裡面會有自己需要的書。
「作業下週才收，咱們現在著急麼？」池菡算了算時間，覺得時間其實還很富裕，沒有必要今天就去完成。
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