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“我出生於四九年十月一,所以我父親給我取名庾國榮,我身為人民教師,若不能為我的學生們伸冤,我都對不起我的名字。”

“老師,您放心,今日學生便要為您,為這些學長,沉冤昭雪。”

“孩子,沉冤昭雪不是這麼用的,你可以說你李宇哲出手之日,便是我們這些人沉冤昭雪之時。”

“嘿嘿,學生受教了。”

老師,今日便是我陸懷臨出手之日,亦是你們沉冤得雪之時。

“對了,老師,我可以問一問操場上曾經發生過什麼嗎?如果你不方便說,那就算了。”

“看來你知道的還不少,當時我為了引得學校、媒體關注,便在操場上自焚,以喚醒他們的良知,哪想幾位孩子的家長也一時衝動……”

我也是一時衝動,便將這位和藹可親,可親可敬的老師擁在懷裡。

“老師,謝謝你,離世後還能教導我,謝謝你讓我明白了自己的使命。”

“好孩子,好孩子……”

老師的聲音越來越弱,我也感覺到懷中越來越空,待我低頭去看時,老師已化作碳灰。

空中的血色在緩緩消散,恍惚間,我好像聽到了小姐姐的聲音,似乎是從圖書室傳來的。

圖書室的門把手被替換成了一隻骨手,其指甲長且鋒利,不住的躍動著,我伸出手,握在骨手之上,鋒利的指甲立刻刺入我的手中。

但就在此時,我身上落下一塊焦炭,不偏不倚的砸在骨手上,骨手瞬間化作骨灰,圖書室門也被開啟。

“你沒事吧?”我二人異口同聲,同一個中國,同一份問候。

“你肩膀上……”小姐姐指了指我的肩頭,我側頭看去,卻見庾老師的骨殖還掛在我身上,我小心翼翼的將其取下。

“老師,您安息吧,剩下的事情由學生來完成。”

我話音一落,庾老師的骨殖化作灰燼散去,不過她手心裡竟握有一支粉筆。

“學生多謝恩師饋贈。”

小姐姐見我這般鄭重,便輕聲道:“原來她是一名老師,難怪會把我關在圖書室,只是可惜侯坤被她超度了。”

說話間,周遭一切逐漸恢復原狀,我也遠遠的看到縮在一起的師生們,同時校園門口也湧入大量警力,一切都結束了。

“小姐姐,我這年紀噶人犯法麼?”

“你說呢?”

“噶的是一個該死之人呢?”

“我給你介紹一個初中,你把年齡報小一點。”

“那還是算了,再熬兩年就高考了,到時就解放了,你讓我回去重來,這不是要我命麼?”

“陸……陸什麼來著?”

“鄙人陸懷臨,虛懷若谷的懷,五福臨門的臨。”

“你多大了?”

“27,可惜一事無成啊!還不知道小姐姐姓名呢?”

“許英竹。”

“肯定是落英繽紛的英,洞若觀火的燭。”

“洞若觀火有燭麼?再說了是梅蘭竹菊的竹。”

“幸會幸會,對了,英竹姑娘可有鬼僕和鬼器的門路?這次鬼域之行,讓我深刻的認識到了自己的不足……”

“你老師不是已經留給你一件鬼器了麼?”

我怔怔的看著手中的這截粉筆,一時間看得出了神。

對啊,我一直在意的是老師與學生的對抗屬性,所以我一直以為老師的武器是試卷,是教鞭。

但老師的天職是教書育人,就像學生的天職是學習一樣。

考試若是戰場,學生的武器便是黑色中性筆,2b鉛筆,而教育便是老師的戰場,他們的武器是粉筆。

但現在老師們更喜歡課件……

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