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鄭新燕住的地方不是軍藝分的房子，距離軍藝還有一段距離。
梁玉雯帶著蔣明春來到鄭老師家，今天是週六，鄭老師的愛人張先生也在。
夫妻倆將二人邀請進來，一番暢聊之後，蔣明春才知道。原來鄭老師的愛人，過去在人藝工作過一段時間。人家不僅給人藝寫過本子，還是個知名的評論家。
張先生給蔣明春好幾部作品都寫過評論稿。光是登了報的就有五篇。
蔣明春平日裡不太注意這些評論，倒是唐南喬經常拿一些評論文章給自己看。其中就看到過一篇張先生評論《雪國列車》的文章。
對於像許良玉他爹那樣的頭號黑粉，蔣明春一慣懶得理睬，可支援自己的真愛粉，那絕對是要全方位關注瞭解的。
“春明同志，現在完全可以說是咱們國內，著名的作家！ 昨天我同九三學社的喬、蕭兩位老朋友探討。談論起《高山》這部作品，他們都是讚口不絕。
都是男兒身，年輕的時候也都是一腔熱血，看到這樣的作品，怎能不流淚！怎能不感慨！”
張先生毫不掩飾的表達自己的喜愛。
蔣明春連忙表示感謝：
“張先生過譽了，我也是有感而發，要說功勞還得是那些真正的戰士們。”
張先生點頭表示認同：
“我看過《解放軍報》發表的關於《高山》的研討會內容。拋開那些華而不實的修飾，最樸素的話，才是最真摯的感情表達。
我平日裡喜好聽民間故事，真實的我聽，離奇的我也聽。每次聽完，我都要把它們記下來。等哪天記錄的多了，再去翻看。不管是真實的還是離奇的，我總能從中看出些許門道。找到一些問題和答案。
就如同讀一部作品一般，第一次讀，和第二次，第三次總會是有不同的。讀的內容或許不重要，重要的是”
“理解！”
最後這兩個字，張先生和蔣明春幾乎是同時脫口而出。
張先生彷彿找到了知己：
“你也是這麼認為的？”
蔣明春點頭道：
“我讀書的時候有個壞毛病，遇到不懂的不會立刻去找答案，而是繼續往下讀。
很多時候，看完後面的內容，前面的問題自然而然的就會解決。
可如果先去找答案，帶著答案去往下讀，那麼後面的內容也就沒什麼意義了。
‘書讀百遍其義自見’。
我覺得這句話，不是非要讓人去讀一百遍，理解到位自然也就無需再讀了。至於百遍，為的不就是後面的一個‘義’字嗎？”
聽到這裡梁玉雯忍不住反駁起來：
“我不這麼認為，理解的前提不就是要先學習，讀書嗎？拋開前提，直接重視結果，不是本末倒置嘛？”
張先生和蔣明春對視一眼，皆是哈哈大笑。
梁玉雯被笑的有些摸不著頭腦，偷偷伸出腳在蔣明春的小腿上輕輕踢了一下。
蔣明春沒辦法只好給她解釋一下：
“我和張先生說的理解，並非是普通意義上的理解。我們現在的人學習，大多重視形式上的意義，和所謂的標準答案。
但卻忽略了過程和思考。從而使大多數學子們陷入到非黑即白的誤區當中。
大家往往是以某個標準為參照，遇到了問題就去以這個標準為中心，尋找答案。
卻是從不去考慮標準的本身。
倘若標準本來就是錯誤的呢？
最後找出的這個答案，是不是也就錯了？”
梁玉雯被說懵了。她不想這麼快就屈服，可一時間想不出反駁的內容。
蔣明春的話，讓張先生也有了一些啟發，剛剛蔣明
