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，私底下都不曾聯絡過。
他不知道別人談戀愛是不是也這樣，但他總覺得姐姐跟宋辭的相處很融洽，卻又不像戀人。
可如果不像戀人，宋辭又對其他女生不理不睬，唯獨對姐姐耐心萬分，哪怕被姐姐突然打斷思路，也不會生氣。
這也是他慢慢不再針對宋辭的原因，畢竟他肉眼看得出宋辭對姐姐的在意。
可他姐姐，怎麼說呢？
他就是覺得奇怪，說姐姐不在意宋辭吧，她又會跟宋辭分享吃的，討論問題。
你說她在意吧，她好像對誰都這樣。
這也把景新糾結死，這兩人談戀愛談得奇奇怪怪的，連週末都不曾打電話，宋辭要是沒來，姐姐也不關心。
如果他談戀愛，他的物件像他姐姐這樣，他估計得氣死。
想到這裡，他突然對宋辭升起了同情心，可又想他姐姐那麼厲害，談戀愛特別點也是正常的
景初和宋辭沒想到景新自己會腦補那麼多，兩人的相處更像好友，像知己，一起進步。
宋辭的成績一直穩居第一，景初雖稍遜一籌，但成績也很靚麗。
所以對他們倆人的風言風語，老師們都選擇性睜眼瞎，誰也沒找他們談話。
畢竟他倆都沒影響學習，甚至互補著彼此的不足。
再說，誰的青春沒有不萌動？
眼下，三個人在教室裡安安靜靜地分享著午餐。
這時餘波突然跑了進來，“不好了，飯堂那邊十幾個人摔一塊，都爬不起來了。”
景初一聽，第一時間站起來，衝出教室。
跑出教學樓，才感覺地面很滑，想跑快點都不行。
景新和宋辭跑在她後面，差點沒摔倒。
景初回過頭喊他們，“不要跑，路面結冰了，你們回教室。”
說完她就踮起腳尖小步往前走，雖然沒辦法走快，但比景新和宋辭而言，她卻很迅捷。
景初趕到飯堂前的一個下坡路段，但凡走過去都會滑倒滾到一邊，路的兩邊並沒有障礙物可以抓或支撐。
而堆疊在一塊的學生不只十幾個了，目測還在增加，不停地擠壓最下邊的學生，景初知道，如果不快點把人拉上來，最下面的學生會出事。
她撕開自己打底的保暖衫，將它分成四條布條，分別綁在自己的鞋子上與路面的冰層產生摩擦與黏連，然後快速地跑過去。
一抓一個往外拉。
“都站著別動，手牽手定住。”景初喊道，然後繼續往下面拉人，“都不要動，你們越動越滑下去。”
