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,但當時沒有明確的科技、也沒有對暗物質暗能量那種直指核心的研究,有不完美之處在所難免。

就像經絡。古人有發現,但卻只能創造出養生功法,而非真正飛天遁地的修真者——因為認識不夠深刻。

只能說,這些古老的思想有其價值所在,但也僅此而已——所以大家對古老的思想,大都沒有深究。

張品心中卻有無數思想翻滾,而後以‘火’為核心思考起來。

老師們給自己的架構中,以火生土的思想構建修行功法;以火克金克木、水火相剋的方式,來戰鬥。

火要生木,需要將功法轉一圈,經過土、金、水的轉變,最後才能‘生’木!

那為什麼火不能直接生金?直接生木?

相剋?

不對,不對,有問題……

張平看著前面的一個個人氣極高的資料模型、戰鬥影片閃過,忽然張平眼睛一亮,他看到了火焰焚燬了長劍,長劍冷卻後又凝固成一個醜陋的小盾牌。

忽然一個明悟從張平心頭升起。

火克金,火導致金的毀滅;但毀滅中蘊含了新生。

烈火成就了青銅,青銅承載了戰火(武器)和文明之火(禮器);國家出現,點燃更多的火焰,發動更多的戰爭……

一個迴圈,出現在張平的腦海中。

克,不是簡單的剋制。

就如同道家的‘無’,不是沒有的意思。

古老思想中的‘克’,有領導、主導、自上而下的成就、輔助的意思。

‘克己復禮’若僅僅解釋為剋制、約束自己,就太片面了——完全無法體現儒家思想中自強不息的精神。若解釋為‘自強’反而更恰當一些。

剋制自己的懶惰、墮落等,並逼迫自己進步和發展。

‘矢志克艱’、‘克服’的‘克’,都是如此。

這一刻,張平腦海中思想大爆炸了。

野火燒不盡,春風吹又生;新生的草木格外繁盛。

譬如桉樹,一次次引發山火,卻將競爭對手都燒乾淨了,自己越發的壯大,硬生生把自己熬成了‘有害樹種’,導致人為干涉。

烈日蒸騰了水汽,卻也將水汽帶到了全球,形成了生機勃勃的生態系統。

這才是真正的五行生剋,生生不息!

思路瞬間開啟,在‘功德加持’下,幾乎一瞬間張平就構建好了自己的‘資料模型’。

但不等張平深思,功德耗盡。

剎那間,張平感覺自己從高高俯視的上帝視角,重新跌落凡俗。世界似乎蒙上了一層霧,看不真切。

好在剛剛所有的感悟,已經銘記於心。

張平緩緩起身,想了想退出虛擬空間,再次聯絡顧清顏:“師姐,這次我帶你飛!”

顧清顏秒回:“你最好給我一個不殺你的理由!!!”

看的出來,顧老師真的有點生氣。

張平回覆:“網路不方便,我過去說。”

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