第4部分 (第1/4頁)
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賈政訕訕地應了，又瞪了一眼寶玉才算完，復對賈母道：“兒子去前頭了。”王夫人一直不敢多言。
賈寶玉低頭狠抽了兩下嘴角，才拽拽賈母的袖子，賈母低頭哄著寶玉，又命拿果子來給他吃。嘴上還說：“你老子就是太正經了。”
不管怎麼說這一關勉強算是過了，賈寶玉對於嬰幼兒的生長發育與學習知之不多，不知道自己這樣的進度是快還是慢，但是綜合一下賈母的欣喜與賈政的挑剔，相加除以2，那麼自己至少是合格的了。當下繼續跟著元春學背書識字。
不想次日賈珠放學回來，遞過來一張寫著小楷的紙：“大妹妹，老爺吩咐先教寶玉背一下《勸學詩》，我已謄抄了，你教他罷。”
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6、賈寶玉學習麻煩多 。。。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 黑髮不知勤學早， 白首方悔讀書遲。”賈寶玉搖頭晃腦地揹著顏真卿寫的《勸學詩》，心裡實是苦不堪言。讀書的重要性他真的很明白了，不用背這些東西也知道的，對於沒有後臺背景的人來說，不管在什麼時候，都只能靠自己打拼。上輩子他沒少把‘知識改變命運’、‘科學技術是第一生產力’之類的話當格言來的。
你說賈政這是抽的什麼風啊？賈寶玉含淚。還不能裝作不懂不想背，誰叫他先把《三字經》給背下來了的呢？
瞄了一下整齊的鐘王小楷從左往右齊齊地碼著不下十首各種勸學詩，這些都是賈政吩咐下來的洗腦功課，實在是索然無味。《三字經》再幼稚，好歹還有點常識什麼的，賈寶玉從這裡頭系統地整理出了這個時代的一些常識用語一類，諸如四詩、五行、六畜等，可是這些《勸學詩》裡說的道理，卻是他上輩子在心裡爛熟的，即使遣詞不一樣意思都是相仿的，實在提不起興趣來。哪怕是背《四書》也好啊，好歹那個是公務員考試的參考書目，可這亂七八糟的《勸學詩》算個什麼？尤其是宋真宗那不文不白的打油詩！可恨沒興趣、不實用還得背！
最可恨的是賈政還規定了期限說是十日後來檢查。倒是賈母見寶玉整天傻乎乎地搖頭晃腦唸經（賈寶玉這傢伙是故意的），都沒心思滿地亂跑、陪自己玩了，賈母先不依了：“他才多大？你就這樣逼著他？”
賈政一向是聽賈母的話的，此時見賈母發話，也不好再立逼著讓背的，但他還要保持住父親的威嚴：“雖老太太發話了，且寄下這一遭，不立時查不是不查。”
賈寶玉這下可是裝聽不懂了，故意一臉迷惘的看看賈母再看看賈政，再在王夫人臉上停留片刻，最後把求救的目光投向元春。肢體語言：［老爺在說什麼啊？］
賈母更心疼了：“他小孩子不過是腦子好使點兒、背書快些，你就把他當大人似的訓，也不管他聽不聽得懂！你快去吧，別在這兒嚇唬我們孃兒幾個了。”
賈政看看寶玉確實是一副懵懂狀，也道自己太心急，咳嗽一聲，又摸摸鬍子這才告退。
雖說賈政暫時不追究了，可賈寶玉也不能不背啊，硬著頭皮把一堆《勸學詩》給背了下來。這回把握好了時間，估摸著八、九天的樣子才背好。然後就纏著元春：“大姐姐，這個不好背，我想學寫字兒。”耍賴是小孩子的特權啊，此時不耍更待何時？
元春心疼弟弟了。背過書的人都知道，一篇文章再長，只要意思連貫，能篇沿著大意捋下來，反比那些碎得一段一段的東西好背得多。元春見寶玉背得吃力，
6、賈寶玉學習麻煩多 。。。
倒是私下安撫了他好久，又揹著人悄悄地對賈母說了。賈母道：“寶玉自是聰明，卻是不許拿出去說嘴，再招來他老子管，我可是不依的。”一屋子的丫環婆子唯唯應了。連元春都有些後悔，深覺不該讓賈政知道的。
這樣，
