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不同戰鬥樣式和不同課題中又都有自身的特點，理論的指導範圍也有差別。第三層次與第四層次也是這樣，如各級課題理論還存在著上一級的課題理論比下一級的相應課題的理論層次高一些，級別越低，課題的理論層次越低。諸如戰鬥指揮、戰鬥勤務等理論，也依據其指導範圍歸入相應的理論層次中。
二、步兵戰術學的研究內容：步兵戰術學的研究內容，是由其研究物件和任務決定的，包括進行步兵戰鬥的實踐和理論，並隨著步兵戰鬥的發展而變化。當前的主要研究內容有：
1、步兵戰鬥的性質和特點。研究現代步兵戰鬥，必須首先了解現代步兵戰鬥的根本屬性，研究它與其他歷史時期步兵戰鬥的本質區別。這是深入系統地研究現代步兵戰鬥的重要前提和基礎。特點，是事物本質和規律性的表現。高技術武器裝備的飛速發展，使現代步兵戰鬥呈現許多新的特點。只有認真研究這些特點，才能揭示它所反映的客觀規律，準確把握它對發展和完善現代步兵戰術的客觀要求，促進戰術理論向新的階段和更高的層次發展。
2．步兵戰鬥的形成與發展。恩格斯指出：&ldo;歷史程序是受內在的一般規律支配的。&rdo;人們認識客觀世界的實踐證明，只有透過對事物發展過程的研究，才能發現事物發展變化的規律。研究步兵戰術理論必須研究步兵戰鬥的歷史，舍此難以深刻認識步兵戰鬥發展的規律。只有將步兵戰鬥的歷史、現實和未來作為一個完整的歷史過程進行系統的研究，真正弄清其產生和發展的主客觀原因，才能認識和把握其演變規律，預測其發展趨勢，形成指導未來步兵戰鬥的理論原則和方法。步兵戰鬥經過漫長的發展歷程，從原始的步兵戰鬥發展為現代的步兵戰鬥，並對合同戰鬥的產生和發展起了重要作用。因此，認識和把握步兵戰鬥的演變規
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