第28部分 (第2/5頁)
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凝滯下來，似乎停止了流淌。所有人都在安靜地聆聽和回味。
這一瞬間，楊一讓整個校園為之靜默，有不少人已經對這個唱歌的男生心生嚮往起來，想要看一看，能唱出如此美好而浪漫歌曲的，究竟是怎麼樣一個人。
然後歌聲停了下來，寂靜還在持續。
但是似乎上天註定，這個初秋的傍晚，將會是一個讓一高學生終生銘記的日子，就在所有人還沉浸在淡淡的憂傷中不可自拔的時候，姜喃的聲音又透過沒有切換過來的頻道傳出，讓一些人從感動變成了面無表情：“今天就勉強先放過你，不過還有那個廣告的曲子，你還欠我一個解釋哦！”
廣告曲子！什麼廣告曲子？在知道楊一這個人的一些學生眼中，男孩的形象重新又充滿了星空一般的神秘光彩。
楊一搖頭苦笑，有時候女生的心眼，也就比針尖大那麼一點點而已，不過在轉眼看到播音室的一角，一位音樂老師擺放在那裡的古箏時，同樣沒有意識到外面已經發生了什麼和正在發生什麼的他，璨然一笑：“好吧，擇日不如撞日，就今天一次哦。”
說完，在姜喃充滿了光的眼神，以及播音室外全校學生的疑惑不解中，他走向那具古箏。
會的不多，只有寥寥兩三首曲子，還是楊一在前一世於偶然間聽到了中國新民樂後，一時突發奇想，央人把自己特別鍾愛的幾首曲子打譜，然後跟著樓下小公園裡的一個老年樂團的幾位老頭老太太學習的。
而他現在演奏的這首，是臺灣霹靂布袋戲中的角色配樂，雖然只是動畫布袋戲的插曲，卻有一種輕鬆而微妙的沉重感，不失古香古韻！接在老男孩這首校園青春歌曲之後，非但不顯得突兀，反而有相得益彰的奇妙效果。
清脆的箏音響起，暮色四合，一高的學生們還來不及為楊一居然能夠彈奏古箏這個事實而驚訝，就又沉浸在新的心靈震動中。
月亮升了起來，天色卻還是介於暗藍和青白之間，有一兩顆特別明亮的星星，像是通往仙境路上的燈籠。
王京等人剛剛才從老男孩片尾曲中清醒過來，轉眼又被這古箏的眼湊弄得呆若木雞，卻又在下意識中跟著婉轉悠揚的曲調和著拍子。
銀杏樹的輪廓在夜色中模糊起來，還依稀看得到有葉子飄落，在夕窗下翩躚，折射出校門外路燈的光線。
還在實驗樓下沒有離開的人中，就有一些不自覺地往樓梯口靠，像是被無形的力量牽引，牽扯向這個美妙樂曲的源頭。這個時候他們已經忘記了先前那個少年穿越人海的時候，他們對他的同情，唯一剩下的只有歎服。
夜色開始在樹杈上，教室裡，大樓的背後無聲生長，有剪影越來越濃。
而不少在另一邊教學樓裡的學生們，站在教室的窗戶口，目光還呆呆地鎖定在五十米開外的實驗樓播音室的視窗，就像是原野上每天追隨著太陽軌跡的向日葵。
風吹落樹葉的聲音這才傳來，似乎是為那一曲流淌進心臟的美妙樂曲和聲。
有倦鳥在暮色中歸家，落在樓房的天台上拍打翅膀的聲音，如同天上有人飄渺而至，那是他們的輕裘緩帶在風中相擊。
一些喜好音樂的老教師就忍不住搖頭晃腦起來，一時沉寂一時飛揚，顯然是沉浸入了曲中的世界，覺得這曲子雖然比起純粹的古曲有些不同，卻別有一番打動人心之處。
剛才的老男孩唱響時，他們也只是微笑著，卻不沉醉其中。但是這一曲頗有古韻的新民樂，倒是讓他們發自內心地讚歎著，品味著。有些鐫刻在靈魂深處的東西，平時如潛龍入淵，但有時候一曲古風，有時候兩筆寫意，就總是能讓這塊土地上的人於某個時間就忽然的被感動。
等到一曲終了了好半晌，天色完全昏暗的時候，一個還站在視窗的男生被他的班長推
