第16部分 (第3/5頁)
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從側面說明了這人的真材實料。
他所教授的英語課永遠是學生們最喜歡的科目之一，教學方式新鮮有趣，且每一節課都有大量的師生互動，氣氛無比的熱烈。正是因為有了成績這個底氣作保，何嶽才能在講究排資論輩的教育戰線上分得一瓢羹，成為了一高有史以來最年輕的班主任老師。
不過這個年輕人的缺點和優點幾乎一樣的明顯——這人的脾氣過於剛直衝動，並且不太注意什麼人情世故。在管理不聽話的學生方面，如果心情好還會講究一下心理戰術，如果碰上他情緒不佳，甚至直接上來就是體罰教育。這種一而再發生的情況，也讓何嶽被不少官宦富豪家庭的家長非議過。
而今天這個開學日裡，當何嶽經過學校門口的時候，卻發現人群中一個學生和一個很有些三教九流模樣的中年人對峙著，然後一番你來我往之後，最終是被兩個恰好出現的值勤民警驚散。
再加上清清楚楚傳入他耳裡的那一句“你們還打”，就讓年輕氣盛的何嶽瞬間認定了是學校富家子弟和社會人士的糾葛！因為在一高這個學校裡面，也只有部分桀驁不馴官宦富家子才會這麼囂張不羈，崇尚以暴力解決問題。
於是一想到自己引以為豪的工作單位中又混進來這麼個紈絝子弟，屢次因為壓制官僚子弟而和他們的家長們發生不快的何嶽，心頭就頓生不快，看向楊一的背影也格外厭惡和不屑起來。
……
而對這一切後知後覺的楊一，此時正走在不同於三中的校園裡，如果說處處林蔭小道的三中是小家碧玉的話，那麼如城市花園般的一高就是大家閨秀。
雖然是第一天正式開課的日子，但因為一高的佔地面積之廣大，所以三千多學生點綴在其中，居然還顯得有幾分寂寥。
不過楊一一路上走來，還是看到了不少稚嫩的面孔，帶著興奮且期待的神情。斜射下來的晨光被薔薇和櫻樹剪碎，印到他們臉上的是一片明滅不定的斑駁，青春洋溢，生氣勃勃。
而另一些明顯神情淡然很多的學生，幾乎可以確定就是老生了。
夏末初秋的校園，散發著好聞的味道，這種味道，是再如何豪華富麗的花園也無法擁有的。楊一知道他將在這裡留下很多很多無處安放的青春，散落在校園的各個角落。
即使有一天他離開這裡，卻也留下了生命中最燦爛的印記。
帶著和高三老生一樣的悠然神情，楊一直接來到了一高的校長辦公室，這個學校的最高權力中心。不過在羅戈的宴會上如同吃小孩的怪爺爺一般誘惑他的餘浦並不在裡面，只有一個看起來二十出頭的年輕老師在伏案寫著什麼。
他的周圍還站著兩三個家長，雖然這老師的年齡和那些家長們比起來，小了幾乎整整兩輪，但那些學生家長們卻個個屏聲靜氣，幾乎像是怕把這老師驚動了一般。
楊一進來的時候，那老師還是伏案急筆寫著什麼，倒是幾個家長看見了他，就上下打量起來。
看到辦公室裡如此安靜，而且還有人先於自己到來，男孩就很自覺的站到了最靠門的位置，這種老實乖覺落在幾個家長的眼中，多數家長暗自稱許的點點頭，卻也有個別微微不屑的。
不過當那一位年輕的教師不知道是第幾次抬起頭，想要活動活動酸澀的肩膀時，卻無意間發現了門邊的楊一。他一個愣神後，似乎想起了什麼，然後又趕緊從辦公桌的抽屜中翻出一摞學生名冊，嘩啦啦翻了好幾頁。
最後當他翻到了自己要找的東西后，又連連抬頭打量了楊一好幾次，一番對比之下似乎是終於確定了什麼，就立刻略帶興奮的站起身來，向著整個屋子裡本應該是最最微不足道的楊一走了過去。
所過之處，來不及讓開路的家長們一片兵荒馬亂。
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