第34章 陰謀論/餅藏家的寶藏 (第1/4頁)

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可惜田中對於社團不是很瞭解，他從來沒有參加過什麼社團。他所受的校園教育根本不像是一個日本學生該有的，而有點像日本西西面的某個的國家。這導致他的資訊有些缺漏，他想寫退社申請來著，讓由比濱頂替他的位子。

他已經將申請寫好了，只是還沒有交給雪之下。想給雪之下留些薄面，人情世故嘛。他加入社團還沒有一個星期就退出，這多少有些將社長的面子置於地上左右摩擦。

然後他就錯失了退出社團最好的機會，因為他突然意識到了一個非常關鍵的事情。

在一個給學姐們補習完的傍晚，又和太田一起回家。邊聊天的同時，他一邊盤算著如何和雪之下說明退社的事情。

他已經加入侍奉部一個星期整了，離開學也過了半個月，學生們的日常生活大抵已經定型了。該加入社團的已經加入了社團，沒加入的可能這輩子都不會加入。

那些剛進入高中的高一們對於高中也已經有了一個基本認識。但他們入學還是尚且算短，還沒有見識到這個垃圾學校的黑暗面，被它美好高中生活的面紗欺騙著。

在經歷一系列考試、無聊活動的磨練下，然後步入社會，他們會成為這個社會的基石。這是所有人都期盼的事，有所成就。

雪之下對於前輩們的輔導安排到了每個星期的單天，而至於雙天，無論是社員還是委託者都需要自己的休息時間。還算人性化的安排，一個星期三天的學習。

而就因為這個，田中陷入了沉思。他覺得他應該是直接退社的，可輔導前輩學習的事情，他要不要管？

要知道，他可是作為中間人，促成桐須老師和雪之下社長達成委託協議的人。按道理，他是負有一定責任的，在這件事情上。

好傢伙，他突然意識到自己被搞了。原本以為幫忙傳話只是一件再小不過的事情了，可沒想到了這群人這麼狠毒，讓他強行擔任了中間人這個具有擔保責任意味的人務。

桐須老師本可以自己直接來找雪之下商談這件事的，老師再忙但不至於抽不出這點時間，而且由她本人來講述，不是會更有信服力。

而平冢老師和桐須老師同事這麼久，就算沒有到達閨蜜那種程度，最起碼的朋友關係是有的吧。這種事情她和平冢直接講，會很困難嗎？就在一個辦公室裡。平冢老師會不幫這個小忙？要知道平冢老師可是侍奉部的指導老師。

非由他這個和誰都不太熟的小人物田中轉述，很難不讓他深思。

這是赤裸裸的陰謀，他就奇怪當時雪之下聽到的委託時，那麼的一臉平靜。這給他下套，他竟然毫無察覺，她們絕對事先有預謀。

田中已經想到那三個詭計多端女人陰森的笑容，他聽到了陰謀得逞者的笑聲。

是的，他確實可以不管前輩們的學習，直接退出社團，如果他是一個品格低下的人。

但抱歉，他田中也是有著黃金精神的人，雖沒有高尚到聖人那種地步，但也沒有卑劣到喪失了同理心。要不然他就不會將自己的稿費捐給紅十字會，也不會抽出自己的空餘時間去孤兒院和老人院當義工。

他所受的教育即是如此：有一份熱，發一份光，就如螢火一般，也可以在黑暗裡發一點光，不必等候炬火。

田中可以稱得上是具有奉獻精神的人了，雖然他大可不必如此。

在他是侍奉部一員，在他答應傳話時，他就揹負了需要完成委託的責任。

完了，落入圈套了，他這該死的責任心。可惜，他對於那些身處困境的人，無法坐視不理。他知道他無法拯救所有陷入困境之人，這是他的侷限性，但他身邊的他會選擇儘自己的所能。

這與他的慵懶並不矛盾，慵懶只是他的生活方式，他有他作為人的良知和同理