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來的資料。
“本來想著暑假的時候再交給你的，剛好今天列印帶在了身上就先交給你了。”
將資料放到前輩的面前。
“這些是什麼？”
“一些題目。”
他花了點時間和金錢找的相關學校的考題，找的最多的是東京大學的，因為到了高三他自己也要用，順手就一起找了。
別忘了他的目標可是要上東大，不早做準備，真的陰溝裡翻船了那可沒地方哭。
可惜最近幾年的很難找，考題的保護性做的很好，只能找到歷史久遠些的。
田中還另外花了點時間做題，來驗證這些題目的準確性，題目質量確實很高，應該大部分都是真題。
這才放心交給古橋前輩，對於和前輩的約定，田中還是有很盡心盡力的在完成。
男人就是要一諾千金嘛。
對於前輩的輔導，田中是分為三個階段的——學習、鞏固、衝刺。
剛剛接手時，前輩那可憐的十幾分不及格的成績，已經可以很好的反映她是完全不會這些理科題。那些分完全是靠她在選擇題上連蒙帶猜混來的，毫無水平。
前期田中的工作就是要讓前輩先將基礎打好，至少那些數學定理定義得先知道啊。
，！
好在桐須老師這些前任老師的工作做的還行，前輩不算一點都不會。之前田中就將自己的筆記本送給了前輩，讓她自己將那些知識點記住，最好是能背下來。
前輩作為文科特長生，記憶力好是她的特長，她也沒有辜負田中對她的期望，那麼厚的一個筆記本竟然真背的七七八八，這也讓她的成績穩定可以及格了。
但還不夠，前輩還不能熟練掌握運用，確實是一個笨蛋。這時候就進入第二階段鞏固，這時候就是要多刷題，使用題海戰術，然後田中加以指導，她做錯的田中來講解。
天天上輔導班的田中，覺得題海戰術確實不人道，但是提分確實快。
但前輩光是將知識點全部學完，這一個學期的時間就快要過去了，剩下給前輩的時間其實也不是很多。
最後的衝刺自然就是查漏補缺了，根據前輩想要考取的學校，然後針對性的做些題。
田中擔心前輩的時間不夠用，所以才去找了這些題，將真題混在題海里，讓前輩去練習。
暑假的時候，他自己也有自己的事情要做，要回神山市老家。只能在手機上發訊息口頭監督前輩，線下就管不住前輩了。
“謝謝。”
古橋摸著資料，愣了下，然後才應道。
“我應該做的，畢竟我答應了前輩，想要看到前輩金榜題名時呢。”
：()真是抱歉，我沒什麼幹勁
