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文風一笑,回道:“沒關係。對了,你知道我的座位在哪裡嗎?”

“哦若寒看了看已經滿座的教室,回頭對文風說:“只有我那張桌子有空位了,不過”她看著文風欲言又止。

“怎麼了,不歡迎我。”文風的語氣很溫和。

“不是了,你來吧,和我坐一張桌子吧。”趙若寒想解釋,不過,最終沒說出來。她帶著文風走到中間靠窗的一張桌子,說道:“我喜歡靠窗,你在外面行嗎?”

“恩,我喜歡在外面。”文風回答。

“呵呵,你這人”趙若寒難得地露出一抹微笑,如彩虹一般,有種驚豔的美感。不光文風看得一呆,周圍的同學們也看得一呆,他們的心裡不禁起了疑惑:“這個帥氣的少年是誰,怎麼和趙若寒這麼熟悉。趙若寒居然還對他笑,這可是難得一見的事情。”男生們臉上不約而同地露出嫉妒,尤其剛才獻殷勤的幾人,最先掏錢的那人眼神裡還隱隱露出恨意,手掏出了手機,又放下,不知道想做什麼。

趙若寒和文風都坐了下來,這時從門口進來兩位男老師,先前一人穿著筆挺的西裝,四十來歲年紀,後面一人三十來歲,戴著一隻金邊眼鏡,穿著灰色的中山裝,夾著幾本書。

前面一人走到講臺上,看看下面,見底下的學生安靜下來,清清嗓子說道:“哪位是新來的李文風同學?”

文風一聽喊他,站起來回道:“您好老師,我就是。”

“哦,歡迎你來我們學校就讀,你的成績我們知道,在a市是拔尖的,不過,這裡的教育模式和環境都與普通學校不同,希望你能儘快融入。我是這個班的班主任,以後有什麼事情儘管找我。好,你過來拿課本吧。”

“恩,謝謝班主任。”文風答應著,走了過去,從年輕一點的老師手裡接過課本。

“好了,方老師,你講課吧。我先走了。”說完,c班班主任走了出教室。年輕一點的老師點點頭,看著他走了出去,然後對文風說道:“文風是吧,我是你們的古典詩詞講師,方浩然,歡迎你來c班,聽說你對詩歌方面也很有見解,有時間咱們切磋一下。”說著,平淡的眼神裡露出一絲挑釁。

文風看著淡淡一笑,回道:“切磋不敢,交流一下倒可以。”他一點也沒有謙虛,回了一句。有來必往,何況文風對自己的詩歌功底和知識層面,有著深深的自信。兩人互望了一眼,文風就回了位子。

底下的同學看著,眼神裡露出訝色,從入學以來,由班主任親自來介紹的,可是屈指可數,一些廳局級幹部的子女來時,就沒這待遇。此時又聽到他和方老師的對話。心裡對這個穿著普通的少年,也漸漸收起了輕視之心,知道他肯定不簡單。

文風坐回位子,旁邊的趙若寒,邊翻著書,邊小聲說道:“你可別小瞧這位方老師,他可是北大中文系畢業的高才生,出身書香門第,他的文學造詣,連國內的一些老夫子都稱讚不已。只是為人低調,所以才沒什麼名氣。前幾年被特聘來貴族學校的。”

“哦,我沒有小看他,你放心,我從不小看任何一個人,即使他是乞丐,是舞女,是再不起眼的人。每個人都有他活在人間的價值,外表或許只是一個掩飾,小隱隱於山,大隱隱於世,凡塵之中,懂的隱的人不再少數。”文風淡淡地回答。趙若寒聽了,臉色依然平淡,但眸子裡卻微微閃了閃。

"中國是詩歌的國度,數千多年來的詩歌創作和詩歌研究積累了豐富的經驗和理論,形成了具有東方特色的中國古典詩歌理論。中國古代詩歌從藝術體制上講包括詩、詞等形式,並相應地形成了別具民族特色的詩學理論、詞學理論等。這節課,我要講的就是中國古代詩歌理論的核心--'詩教'這也是一位我很崇敬的學者的論述。"方浩然開始講課

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