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我拉起了潘老師,擺了個跳舞的姿勢,潘老師配合的把手搭在我肩膀,我們隨著電視裡的音樂在我辦公室裡慢慢的跳著慢四步。

潘老師畢竟是老知識分子了,參加過不少這樣的舞會,舞步很熟練,跳著跳著就是她帶著我走了,兩人都跳的很放鬆。房間裡有些熱,那個年代空調還很少,我那裡級別更不夠空調了,很快潘老師頭上香汗淋漓,鬢角一縷頭髮被汗水沾在臉上,她的臉紅撲撲的,那些皺紋褶子都不見了。

音樂不隨人願的停了,我們找不到節奏了,舞步也慢了下來。潘老師還依依不捨的靠在我身邊。

我放開她,拍了拍手錶示讚揚潘老師的舞跳的好,她也很甜的笑了。笑容似乎有些像少女的表情。

我伸手在她屁股上捏了一下,她用手擋了開來。

我跟她說讓她先回去,我要繼續寫報告。寫完了請她幫我參謀修改。

潘老師爽快的答應了,拉著我的手說:校長,沒想到我這麼老了,還能得到您的恩寵,我一定為學校鞠躬盡瘁,死而後已。

我讓她趕緊回去,讓兒子準備準備,明天去張主任那裡報到。

潘老師回去了。

我眉頭緊鎖,學校的根本是教師,可是現在的教師老的已經太老,年輕的完全不懂事,咋辦麼。

我一夜沒睡,很是發愁。

第二天一早,我就給江局長打了電話,她平靜的聽我講述了我心中的擔憂,她笑了:這個問題我早就發現了,不光是你們學校,全國都面臨這個問題。你們是第一批正式的師範生,不是工農兵學員了。這個課題是給你提出的,不是給我的,你要整理個思路給我。我只能支援你,但不能給你出主意。

我放下電話,心裡思索著解決問題的方法。

張主任的電話打了過來,表示對潘老師的兒子很滿意,能力還行,還會開車,唯一缺點就是太老實。我說送到你那裡就是給你好好培養。張主任說培養啥,晚上就讓他出車跑長途拉貨去。

我說好好,是個有用的人才就好。

張主任再三感謝我推薦個好的員工給他。

掛了張主任的電話,我拿起來現在學校的教職工人員的名單,處了一些熟悉的老教師,最近兩年還接納了不少年輕的教師。

我很是發愁這些年輕人咋辦。

我沒有心思寫報告了,我出了辦公室,直奔潘老師家裡,潘老師一人在家,兒子被派出去跑車了。

潘老師看我一臉愁容,問清楚了我的問題,出門找了另外幾個中老年教師和我在潘老師家裡召開討論會,大家看我還沒有上任,就憂國憂民的擔心教學質量問題。大家都很感動,紛紛表示會盡力為學校發揮餘熱。

會議多少有些結果,就是讓年輕教師回爐,進一步學習。老教師們拼命代課,把年輕教師的課也兼了,讓他們去進修。

這個方案畢竟也算方案,我多少有些安慰,大家散去,家裡就剩下我和潘老師。

我把她摟在懷裡,上上下下的撫摸著。

潘老師很快被我揉捏成一團泥,癱軟了。

我解開她的襯衫,裡邊是一個白色的大文胸,兜著一對大奶。

我隔著文胸揉搓她的Ru房,潘老師激動的哆嗦著。

我伸過頭去,含住了她的耳垂,輕輕的用牙齒咬著,潘老師緊緊的摟著我,興奮的渾身顫抖。

我把一隻手伸到她腿間,在她襠部揉搓著,潘老師更激動了。雙手在我背上亂摸著。我手使了使勁,指頭找到了她的凹陷,我在那裡滑動著,突然,潘老師猛力哆嗦幾下,我的手溼了,潘老師褲襠開始完全浸溼了,接著兩腿內側也全部浸溼,她竟然失禁了。

潘老師推開我,臉通紅的跑到衛生間,我跟了

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