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對於一個國家最重要的是什麼？是人才，重視人才，國家才會強盛，國家才會走向正軌。
“王堅。”趙琛喊道。
“卑職在。”王堅回道。
“你是考過科舉的，還去過北方，應該知道讀書的重要性。”趙琛說道。
“元首大人，讀書可以修德，明志，可以為國效力。”
“沒錯啊，一個不讀書的人，哪兒能站在這裡。”趙琛感嘆道。
大家不知道，他接下來又要做什麼，讀書？科舉，這不是實行了嗎，這一次的科舉都還在進行當中呢。
“元首大人，您的意思是？”
“我的意思啊，科舉固然不錯，但是這只是做官的途徑，其他的行業呢，商業，農業，科技等等的其他行業，也需要人才。”
“元首大人，這些地方，都是自己研究，需要教育嗎？”王堅不懂。
其他人也不懂。
“沒有一門學科是自己閉門造車的，前人的經驗，編輯成冊，都可以進行傳授，王堅，這件事，你要去辦，要辦好。”
“請元首大人，明確一下。”
“在各地，開辦學校，小學校，以認字啟蒙為主，中學校，教育思想道德，文章寫作，基本的法律，算數為主，大學校，可以自由選擇職業學習，各行各業也可以在各個學校裡挑選人才，想要科舉，也可以選擇進行科舉，進入官場。”
趙琛的理念就是把科舉變成公務員考試。
“元首大人，這麼多學校，哪兒有錢修啊，現在一切才百廢待興啊。”
首先犯難的就是趙安，戶部這邊，有點問題了，就是錢，各個院校修建，還要請老師教，這老師也要給工錢。
要知道，現在的大秦地域之遼闊，跟清朝時期的秋海棠已經差不多了，這花費，太大了。
“我知道，有困難，所以這事兒，不急，幾年時間，都能等，只要能辦起來，我沒必須說要立即都辦好。”
“卑職，知道了，卑職回去就讓下邊的人想想辦法。”趙安說道。
“辦法，我給你想，你忘了自己以前是幹什麼的了？”趙琛提示道。
趙安不好意思道：“以前是做商的。”
“那不就不對了，你幹過這方面的，那你回去，自己去找老劉商量，讓他，找那裡商人，贊助。”
“贊助？”趙安有些不懂。
這個詞很新潁，沒有人聽過。
其他人也很好奇，這是個什麼意思？
“去跟那些商人談，讓他們投資，出錢，然後，你就在修建的學校裡給他們打上他們家產品的橫幅，廣告，給他們招攬客人，青樓除外，只要是合法行業都可以。”趙琛說道。
“啥？這，這不太好吧。”趙安為難道。
“有什麼不好的？”
這時，曹參說話了，他說道：“元首大人，朝廷的工程，教育，要求助於商人，讓朝廷的臉面置於何地啊？”
“對啊，朝廷的顏面呢？”
“居然要求助於商人，元首大人是在想什麼呢？”
其他人也一樣附和，質疑趙琛。
趙琛才知道，現代人的思維跟古代人還是不一樣，他們想的是朝廷的顏面，朝廷代表的是權力，官方，是唯一的權威。
不管是以前的官吏，還是現在的官吏，那都是為了維護朝廷的威嚴，而找商人拉贊助，那不就是對商人低頭嗎？
“各位，你們應該不明白，這在商來說，只是一個合作，跟求不求沒關係，給他們打打廣告，增加他們的收入，利潤，他們為了這個給我們投資，給錢，也是一種商業行為，大家都完成了自己的目的，如此而已。”趙琛解釋道。
大臣
