第23章 交流會 (第2/3頁)

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結下來，並透過咒語和手勢固化。”

“這樣，我們就能透過既定的咒語和手勢來釋放相同的魔法。”

“所以說——”

傑瑪摩挲著自己的下巴，像是明白了些什麼：

“你剛才並沒有使用任何已經被創造出來的魔法。”

“而是直接呼叫了魔力。”

“也就相當於是創造了一個新的魔咒？”

彌亞讚賞地對傑瑪點頭說道：

“你說得沒錯，完全可以這樣理解。”

“如果我為剛才呼叫魔力的方式來創造一句咒語以及魔杖手勢，那麼也就形成了一個新的魔法。”

傑瑪沒有回應彌亞，而是陷入了沉浸的思考，嘴裡還不斷念叨：

“魔咒的本質就是調動魔力……”

看到傑瑪的樣子，彌亞知道她應該是理解了自己的觀點。

實際上這也是他透過探索和運用古代魔力總結出來的知識。

當他第一次發現自己可以發現古代魔力，他就告訴了貝拉。

然而貝拉告訴他，古代魔力只是少數人的天賦，就連他的父親伏地魔都無法運用。

阿茲卡班裡自然也就沒有可以使用古代魔法的人。

這也就意味著，彌亞無法接觸到任何基於古代魔力而創造出來的魔法。

於是，他就只能不透過任何魔咒來直接呼叫古代魔力。

在長久的探索和總結中，他得到了兩種古代魔力的使用方式。

第一，便是基於古代魔力直接創造一個新的魔咒。

第二，則是用來增強基於普通魔力的魔法。

他當時用來驅逐攝魂怪的守護神咒就是經過古代魔力增強後的。

古代魔力與普通魔力還有不同的是：

普通魔力無形無色，沒有耗盡一說。

只要巫師還有思考的能力，就能使用魔力。

而古代魔力則需要透過不斷地積累在體內才能使用。

當積蓄的魔力耗盡，也就無法使用古代魔力。

當時彌亞為了驅逐攝魂怪，已經將之前積累的古代魔力幾乎全部耗盡。

透過這段時間的魔法練習，他才恢復了不到百分之二。

但也完全足夠應對日常的危險。

關於古代魔法，以及自身的黑魔法，彌亞自然不會說出來。

但是對魔力的運用卻無所謂。

提高小巫師們的實力正是他想要的。

這時，傑瑪也基本上完全理解了彌亞傳授的知識。

她有些敬佩地看向彌亞：

“一直以來我們都忙著學習魔咒。”

“卻忘了魔咒的本質。”

“對魔力的呼叫才是一切魔法的根源。”

“如果沒有你，恐怕我還一直侷限於透過被創造出來的魔咒來間接地呼叫魔力。”

即便面對的只是一個十一歲的一年級學生，可傑瑪依舊十分尊敬。

“這並非是我獨有的智慧。”

“透過不斷地學習和總結，你總會看透魔咒的本質。”

強大、博學、謙遜。

傑瑪的心裡升起了一股敬意。

如果不是彌亞年齡不夠，她都要推薦讓彌亞來當級長了。

甚至是學生會會長！

……

決鬥結束後，在彌亞的提議下，大家開始互相分享自己最擅長的科目。

德拉科對自己的魔藥學很是自信，於是自告奮勇。

馬爾福魔藥小課堂開課了。

這時，教室的門突然被敲響。

赫敏悄悄地將毛茸茸的腦袋探了進來。