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到底。
激ang激e石首先闡明中華民族是酷愛和平的民族，和平未到根本絕望時，決不放棄和平；犧牲未到最後關頭，決不輕言犧牲。最後關頭一到，只有犧牲到底、抵抗到底，唯有犧牲的決心，才能博得最後的勝利；若是彷徨不定，妄想苟安，便會陷民族於萬劫不復之地。
在嚴正指出盧溝橋事件絕非偶然之後，激ang激e石強調和平已非輕易可以求得。我們的東四省失陷已有六年之久，現在的衝突地點又到了北平，如果盧溝橋可以受人壓迫強佔，那麼我們的這座五百年故都南京就要變成瀋陽第二。今rì的北平若果變成昔rì的瀋陽，今rì的冀察亦將成為昔rì的東北四省，北平若可變成瀋陽，南京又何嘗不可變成北平。
激ang激e石代表國民zhèng ；fǔ，提出解決盧溝橋事件的四點嚴正立場：第一、任何解決方法，不得侵害中國主權與領土之完整。第二、冀察行政組織，不容任何不合法之改變。第三、zhōng ；yāngzhèng ；fǔ所派地方官吏，不能任人要求撤換。第四、第二十九軍現在所駐地區，不能受任何約束。此事能否結束，就是最後關頭的境界。
最後，蔣委員長號召全國人民：如果戰端一開，就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責任，皆應抱定犧牲一切之決心！
看完報紙，張靈甫的心情久久都不能平靜，戰端一開，國家正是用人之際，雖然殺死了自己的妻子，但是情有可原，應該很快會輪到自己和rì本人狠狠幹一仗了。
“狗rì的小rì本，可惜老子身陷囹圄，如果放老子出去，我一定狠狠地打死他，讓他個狗rì的知道我堂堂中華不是那麼好欺負的。”靈甫恨恨地罵道，雖然他長相文雅，但是粗口不斷。
靈甫的思緒又回到了許多年前。
1903年8月20rì，張靈甫出生在陝西長安東大鄉東大村的一戶農家。父親張鴻恩，是一位栽田種地的能手，被當地的村民譽為“莊稼狀元。”母親靖秀英是一位普通的農婦。張靈甫排行第二，哥哥名叫張秀甫，長大後當了一名商人。
家境不錯的張父將張靈甫送入私塾，11歲的靈甫進入小學。後考入長安中學。在西安的時候，青年張靈甫為文廟的碑帖所吸引，每逢節假rì都帶上紙筆到文廟臨摹碑帖，聚jīng會神經常忘記吃飯。他的字很快聞名全校，學校專門為他舉辦書法展，觀者如雲。此事被陝西的國民黨元老於右任聽說，很想看看張靈甫的本領。當時的張靈甫揮毫落筆，連寫5個條幅。于右任驚訝之餘大喜過望，連連道：“奇才，奇才，後生可畏！”
1923年畢業後，他回家鄉擔任了一段時間的小學教師。後接受新思cháo的影響，張靈甫不甘身處窮鄉僻壤，千里迢迢來到běi ；jīng，考入běi ；jīng大學歷史系。張將軍是文北大，武黃埔，當時國內的將領中，有如此顯赫學歷的只有後來擔任臺灣陸軍總司令的孫立人將軍可與之媲美。
běi ；jīng學生運動風起雲湧，張靈甫積極參與之餘，深感學生的軟弱無力。憤而投筆從戎，到河南開封參入胡景翼的國民二軍軍官訓練團。1926年，熱切投身革命的張靈甫參加了廣州黃埔軍校在鄭州的秘密招生，並被錄取。同年秋，張靈甫進入黃埔軍校第四期入伍生總隊，修步科。
1927年3月8rì，軍校第四期學生開學典禮上，張靈甫、胡璉、**、劉志丹、袁國平、李彌、文強、唐生明等rì後中國大地上風雲一時的人物們站在一起，聆聽校長激ang激e石的訓話。以這一刻為起點，張靈甫開始了他二十年的戎馬生涯。
當時，軍校按考試成績分為軍官團和預
