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&ldo;……&rdo;宋福澤生無可戀。她又翻了一頁。
第三頁：校長裝備：神有神格，人有人格，妖當然有妖格，校長也有校長格，入職校長職位即可自動獲取校長格;開啟靈智的學生地圖一張(傳承製);視情況給予的物品若干……
不想看了!
這哪兒是校長手冊，分明是李主任看的小說吧!宋福澤懶得仔細看了，她日理萬機，哪兒有空看小說，於是隨意地翻了翻，就看到後面幾頁寫著：人族校長修煉之法匯總。
第一行小字寫著：自妖界革新，這萬萬年間，有識之士接手妖界學生，為了更好的促進孩子的發展，特意登入這些老師留下的功法。後來之人選擇一種修煉即可。
宋福澤：&ldo;……&rdo;
她徹底放棄能在這本書上找到什麼有用的東西了。
不過，地圖?
老校長給她的，只有一張地圖而已。
她從兜裡掏出來地圖，忽然皺起眉頭。
不知道是不是她的錯覺，左上角突然多了一個紅色的圈，還在微微地發著光。難道，這就是校長裝備裡的東西?
腦海里突然如同快閃一樣，出現了這些日子的畫面，她腦內突然出現一個可怕的猜想。
第7章 循圖尋仔
紅色圓圈閃爍著，帶著淡淡的光，將地圖的左上角暈出一片亮光。
宋福澤沉思半晌，摩挲了一下地圖，似是布，卻又有些柔軟，不知道是什麼布料。她將布浸在水中，揉搓，放洗衣粉，紅光依舊在閃爍。
用火燒布，卻發現根本不能燃燒!
宋福澤乾脆用石頭砸、用腳踩，諸多方法試過之後，氣喘吁吁的她坐在校長辦公室，終於認清楚了現實：這是一塊神奇的地圖。
她飛快地翻開校長手冊，看到第三頁寫的校長裝備：開啟靈智的學生地圖一張(傳承製)，那麼想必就是這張地圖了。
心裡的猜想彷彿唾手可得。
她還想再去確認一下，於是飛快的跑去屋簷下看兔籠子。
兔籠子是燭陰做的，他用了一些奇怪的木頭，也沒用釘子，就做好了一個結實的兔籠子。
宋福澤去看的時候，&ldo;灰兔子&rdo;正在籠子裡呼呼大睡，而旁邊的小雞仔則是住在挨著兔籠子的窩裡。
宋福澤先是看到了小雞仔，毛絨絨、可愛的小雞仔們瑟縮成一團，擠在窩裡的一角，動也不敢動。似是被嚇傻了。
&ldo;……&rdo;
昨晚上她還以為是天黑了小雞仔才害怕，現在想來，根本不是那麼一回事兒!
蹲下身來，去看&ldo;灰兔子&rdo;，剛才呼呼大睡的灰兔子睜了睜眼睛，那是一雙屬於鷂鷹的眼睛，鋒銳可怕。看到是宋福澤，他滿不在乎地閉上眼睛繼續睡覺，躺姿甚至有些人類的感覺。
它的耳朵比尋常的兔子要長，嘴巴不是三瓣的，而是像是鳥嘴，尾巴也不短，像是蛇的尾巴。
宋福澤試探地說，&ldo;是不是你嚇到了小雞仔?你不要嚇到它們，知道嗎?&rdo;
聽到宋福澤的話，兔子不滿地睜開眼睛，對著宋福澤&ldo;qiu yu!!&rdo;
彷彿是在抗議。
宋福澤心頭一驚，再次試探，&ldo;你是不是能聽懂我說話?那今晚上就做兔子湯!!&rdo;
恐嚇讓兔子慌了神，它一咕嚕坐起身來，兩個爪子極為人性化的緊緊抓住了兔籠子，可憐巴巴地降低了聲調，&ldo;qiuyu qiuyu
