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&ldo;哦，這也是那個小姑娘送來的，說是山裡的水果，想要賣掉，我看水果挺好吃的，就都買下來了，準備送給親戚朋友點。&rdo;
江宏奕的眼神直勾勾地盯著水果，總覺著口水要出來了……
他家錢萬貫，按理說不會被口腹之慾掌控，但是不知道為什麼，總覺著這個水果肯定很好吃!他要是不吃會後悔的!
錢老闆看著江總眼冒綠光的樣子：&ldo;……&rdo;
雖然有些不捨，錢老闆還是很識相地摘了一個香蕉遞給江宏奕，&ldo;江總，我給你帶些水果嘗嘗吧!&rdo;
連一秒都都沒有，江總立刻說：&ldo;好!&rdo;
那話語乾脆利索，連他自己都有些驚訝了。
他迫不及待地剝開香蕉，邊剝邊看著錢老闆拿了一個塑膠袋裝水果，楊梅裝了一點點，梨子裝了一個，無花果裝了幾個，酸棗裝了一把……
入口是香蕉獨有的清甜，軟、甜、糯……似乎是尋常可見的香蕉，卻又似乎不是!
他快速地咀嚼了兩下，然後三下五除二地將香蕉吞嚥了下去，豪氣地說，&ldo;再來一個!&rdo;
心痛的錢老闆：&ldo;……&rdo;
不情願地又遞了一個香蕉，然後三下五除二地將水果打包完畢，只想將江總趕緊送走!
哪兒知道，西裝革履，隨意戴著幾十萬手錶，看上去不差錢的江總，露出滿臉嫌棄的表情：&ldo;錢老闆，你也太摳了吧!再多給點水果唄!&rdo;
他甚至還砸了咂嘴，顯然嫌棄錢老闆摳門!
差點吐血的摳逼錢老闆：&ldo;……&rdo;
你一個大老總，跟我一個小老闆搶什麼水果?!你想吃，我還想吃呢!
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這次進鎮上，比上次多了一個大容量揹包，宋福澤手裡又有了十萬塊的經費，乾脆地買了許多學校用品。
她還去了一趟服裝店，給學生們定做了校服。
&ldo;那種校服啊?我們這兒都可以定做，你可以看看圖片。&rdo;老闆娘給宋福澤展示了圖冊。
宋福澤翻了翻，選了一個，&ldo;小孩子們天天玩，皮得很，就這個吧，運動款，簡單大方。&rdo;
她特意叮囑了老闆，一定要保暖，耐穿，價錢不是問題，質量一定要好。
老闆娘笑眯眯地說，&ldo;當然可以!一週後您來拿，包君滿意!&rdo;
回到學校之後，宋福澤開始進行校園的文化建設!
校園文化是一種氛圍、一種精神，可以極大的提高學校的文化品位，也是一所學校綜合實力的反映。
現在的未來小學萬事欠缺，基礎建設要從頭做起。制度文化與精神文化需要慢慢進行，現在先進行物質文化的建設。她特意買了油漆等，先噴繪標語。
‐‐&ldo;時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量!&rdo;
‐‐&ldo;知識改變命運，學習成就未來!&rdo;
‐‐&ldo;書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!&rdo;
……
她記得以前學校的標語會隨著風吹日曬慢慢剝落，乾脆翻了翻校長手冊找了一個&ldo;固化術&rdo;直接扔上去，色彩更加鮮艷靈活了。
