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雖然她說：&ldo;兒子呀，老媽不會逼你去幹你不想幹的事情。&rdo;然而不逼行嗎？這幾乎是家長們每天的功課。
&ldo;揠苗助長&rdo;正是我們天天看到的司空見慣的事件之一，我們驚訝於不知何時何地，我們已經失去了吃驚的能力！面對現行的教育體制，我們的反抗是羸弱的，然而，即使是泥漿也要上牆。因此，大姐說：&ldo;如果能修習成兩團忽必烈宮牆上的泥土，靜靜地吸納流光，才有能力承受真正的痛苦與快樂。&rdo;
讀這本母子書，快樂和痛苦是同一個詞！這就是地板上的母親的形象，她不斷地變身：有時是慈愛的、即興的、撒嬌的、說教的，有時是乖張的、抱怨的、不講理的、甚至是分裂的，有時又是它們的複合體。奇怪嗎？是我問得奇怪。
大姐的文字水清鹽白，躍然於紙面，但她的情感卻是矛盾的、多重的，她不斷地自責、自傷，不留餘地，她的焦慮真真切切。也許只有自然（文學的風景）和兩個兒子能夠拯救她，她清楚這一點，因此也死死抓住不放。她活得既虛擬又過於真實，因此怎能擺脫了一個累字？
最後，我想說，教育最好的一個後果就是對教育本身的反抗，父母對子女的教育亦如此。
森子
2006819凌晨
畢海大一(20009‐20017)(1)
清華一週
親愛的爸爸媽媽：你們好！
我到清華已經一週，對清華有了一定的看法和感受，現在就說給你們聽聽。
首先，是關於她的硬體，各方麵條件及師資力量自不用說（我也說不出好在哪裡，既然大家都說好，那可能就好吧），學校面積其實並不是很大，騎腳踏車十幾分鐘就可以從南到北來個貫穿。我這幾天主要去的地方是九食堂（價格比較公道，花樣也多）；照瀾苑（就是我和媽媽存錢的地方）商業區，在那兒我買了不少東西；三教（在那兒我參加了分級考試，還聽了一大節數學課）；西大飯廳（那兒其實是個桌球和羽毛球場地）；新&iddot;水利館（我們在那兒開了中秋聯歡會，極其糟，還不如高中的水平）；最後是我最常去的地方‐‐東大操場，說出來你別笑，我竟然加入了班裡的籃球隊，真是太誇張了!
第二，是關於學習方面的。前天我找王超借了些書，他又帶我把教學區逛了一遍，告訴我一些事情。但他畢竟只比我高一級，遠遠稱不上是過來人。我們去了圖書館，幾個大教室，教學樓，主要在圖書館裡轉了一會兒。藏書多得讓人瞠目，程式也十分繁瑣。現在我還沒發借書證和學生證，還沒辦法借書。英語分級考試成績大概25號才下來，真沒想到清華的效率會這麼低。
第三，是關於清華人的一些事情，有些的確是讓咱們感到莫名其妙的，首先是他們最崇拜的影星竟然是周星馳，你們大概不知道他是誰，我來簡單介紹一下，他是香港第一笑星，和吳孟達搭檔，曾經主演過《千王之王》、《食神》、《家有喜事》。還有備受清華人推崇的《大話西遊》、《月光寶盒》和《大聖娶親》上下兩部。這個電影曾在杜麗的書裡出現過，若有機會你們可以看一下。至於為什麼他們會喜歡，這就牽涉到清華人的一個重要特點‐‐鬱悶。關於這個&ldo;鬱悶&rdo;，我先把校刊上的解釋抄下來：鬱悶‐‐現代人的通病，把它引入清華也是借雞生蛋，圖個與社會同步，不論你苦於學業，傷於感情，沉溺於網路，還是性格內向，寡於交往，都可稱之為&ldo;鬱悶&rdo;。不過你也不必為此而擔心，因為十個清華人十一個鬱悶，為什麼會這樣呢？吳巍學長告訴了我一些事情，比如學習態度的變化，戀愛觀的變
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