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“我本不打算相信你，但我的情緒做不到……”
“7號，我在顫抖。”
蘇諾的表情前所未有地嚴肅起來，他意識到趙海洋接下來的對話也許是極其重要的，這種重要程度甚至高於過去他們曾一起戰鬥過的幾十年。
這種意識並沒有其實際的判斷依據，但蘇諾相信自己的直覺。
他的雙手不自覺地顫抖起來，但那顫抖中並沒有恐懼，更多的，是一種喜悅即將到達極致前的壓抑與緊張。
不，其實是有依據的，只是情緒快於了理智，到現在我終於明白這種顫抖的來源。
既然張紫河教授的五步登神法是有巨大疏漏的，他認為這個世界上所有超人的情緒化身都是由負面情緒堆積壓縮而成，但現在趙海洋明確地告訴我，他的情緒化身能量來源於喜悅，遭受屈辱時反抗所帶來的喜悅、面對絕境時翻盤所帶來的喜悅、極致恐懼時克服所帶來的喜悅、直面死亡時突破所帶來的喜悅……
暫且不論這種喜悅情緒在外人看來有多奇怪和不可理喻，但這實打實地證明了，情緒化身不止可以透過負面情緒覺醒與進化，相反地，任何一個超人，都可以透過訓練自己的正面情緒來專項覺醒。
與此同時，張紫河教授於舊世界的2040年從情緒研究中心退休，登神五步階梯中的前三步，最晚在巨大月亮出現後的第二十年，既2020年前後就已經發表，同年，三步修煉法成為超人社會中必不可缺的修煉基石。至於第四步與第五步，則在2035年前後，即張紫河教授成功踏入第四步之後的第三年發表，此後在抵達第三步以上的官方負清師中透過任務獎勵小規模流通……
而根據調解法庭內部絕密檔案中所蒐集到的迴圈者情報，世界的迴圈點，最早始於……2032年，那一年，謝治，10歲。
檔案指出，那一日，謝治所在的小學後山上多出三具高年級學生屍體，以及一杆沾滿血跡的鐵鏟，死亡的三名學生都是預備役超人，其中的最年長者甚至已經一隻腳踏進了化身期。
有多名同校學生聲稱，那三名學生平時在校內作惡多端，仗著自身的體格與超人修煉帶來的情緒實體，對低年級學生百般欺凌，從主觀情緒來說，像這樣的小魔頭，死在學校後山倒也是為民除害了，但從法律的角度來說，還是要找到對三名學生實施處刑的兇手。
答案也很明顯了，10歲的謝治殺了三個高年級學生。具當時的庭審記錄，謝治稱三名高年級學生強迫自己每日放學後協助他們在後山挖坑，並計劃於案發當日敲暈謝治，對謝治本人進行活埋，因此謝治才進行了反殺行為。
根據多方證詞，無論是同校學生還是年級部老師都承認，客觀上三名高年級學生平日裡對謝治確有霸凌與虐待行為，因此反殺情節是邏輯通順的，但，唯一無法解釋的地方是，年僅10歲，一個弱不禁風的、連情緒修煉第一步都沒有完成的三年級學生，是如何反殺三個體格強壯、甚至還有一個能召喚出部分情緒實體的霸凌者的？
這樣的謎團一直到調解法庭2042年前後第一次針對可能存在的迴圈者進行檔案搜查才得以解答——當時那場一殺三的反殺，恐怕就是迴圈權柄的第一次使用了。親歷死亡，而後無意識地回溯了時間，最終在多次迴圈後成功地對三名高年級霸凌者進行了反殺。
2033年1月，謝治以殺人罪入獄，因情節較輕、認錯態度良好、在獄中多次減刑，最終於2040年因獄中的情緒汙染場爆炸事件而覺醒了瘋狂剪刀，透過解決爆炸事件獲得了保釋資格，從此以負面情緒清理師的身份活躍在情緒汙染場治理的第一線……
也就是說……
蘇諾在腦中快速覆盤著有關謝治的相關資料，他的眼神逐漸明亮了起來，他的雙手也顫抖著
