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葉誠天低頭繼續分析，等得出結果，猛然轉頭看向衛書洵。
衛書洵毫無所覺，走到第4號實驗臺後，記錄著實驗資料，隨後筆頓了頓。鐵基超導自旋錯誤，要重來了。
果然，沒一會那名研究員就發現錯誤，立即推翻，同時對衛書洵道：“超導自旋錯誤，推翻，剛才的資料作廢。”
“是。”
焦慮也沒有用，實驗兩三天內能完成已經是最快速度了，衛書洵無論如何，不可能為了和人置氣而放下重要的工作。不過他強壓下的不爽大概還是被看出來了，中午休息時，趙教授對衛書洵道：“書洵，你是不是有什麼事？”
“不……沒有。”衛書洵否認。
這件事還真不能算事，如果不是因為韓之新的話，這種程度的挑釁，衛書洵根本連理都不理，他自然不會就這種小事向趙教授告狀。
趙教授想了想，問：“書洵，你是不是想回去參觀？”
“哎？”
“也是，這麼難得的參觀機會，你卻被我這老頭子拉來做實驗，本來交給別人也可以的。”趙教授想了想，覺得衛書洵畢竟才19歲，對他來說，比起枯燥的實驗，和集體一起參觀航天飛行控制中心或許更重要。
想到這，便笑道：“如果書洵想去參觀，就去吧，我會重新調人來的。”
他越這麼說，衛書洵越不可能走了。
幫朋友出氣重要，還是幫教授做實驗重要？
以前的衛書洵自然選前者，現在的衛書洵，幾乎毫不猶豫選擇後者。
衛書洵閉上眼，吐了口氣，睜開眼時，神色已恢復平靜：“不需要，我很高興能輔助教授。至於其他的雜事，給我一點時間就好了。”
趁著中午，衛書洵去找了鄭勒，問清楚接下來的參觀安排和提問環節。據鄭勒說，接下來的參觀，幾乎每個環節都有提問。畢竟學生有165人，總要讓大家都有機會參與進來。
衛書洵點了點頭，跟鄭勒借了紙筆，埋頭開始寫題。
雖然鄭勒說會提問什麼，由講解員隨機提問，但總的不會太深奧，甚至可能完全是教材上的知識。雖然衛書洵的航空基礎目前很差，但有學習機在，根據參觀課題找到相應的資料，再把覺得可能會被提問的問題抄出來，並不是什麼難事。
不到一個小時，衛書洵已經寫了近百道和宇航有關的問題和答案。趁著下午大家來參觀時，交給韓之新。
因為這件事多少有點丟臉，韓之新不想讓衛書洵知道的。後來得知衛書洵已經聽說這件事，他就很擔心衛書洵會做出什麼。其實衛書洵的性格和人緣一直很好，兩年前他還是小混混時，在混混圈中也很有人望。之所以一直打架鬥毆不斷，就緣於他的講義氣，幾乎每次打架都是為了朋友，很少因為自己惹事。
韓之新初中時和衛書洵關係一般般，甚至可以說，因為“四眼田雞”的原因，他單方面敵視過衛書洵。衛書洵嘛，當時完全沒把書呆子的他放在眼裡。
後來韓之新被別校的壞學生盯上勒索，是衛書洵救了他，並堵到別人的學校把人都揍了一頓。雖然衛書洵說是劃地盤，但韓之新從此把衛書洵認定為朋友——仍是單方面的，衛書洵仍舊沒把他這書呆子放在眼裡，直到韓之新為他提供考試筆記——咳咳，有點扯遠了。
總之，韓之新很擔心衛書洵一衝動，把那個嘲諷他的傢伙揪出來揍一頓。
下午看到衛書洵沉著臉氣勢洶洶衝過來時，韓之新很緊張，衝上去拉住衛書洵：“書洵，冷靜……”
“對不起，之新。”衛書洵搶先道歉：“雖然很想把他傢伙揪出來揍一頓，但我不能那麼做。”
“……”韓之新愣了愣，心緩緩放下。
書洵果然穩重了，知
