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場面，他或許還會有些緊張，但經歷了這次跟喬喻的出行之後，他卻完全放鬆了下來。
咋說呢？
大概就是潛意識裡有種「我學生牛逼大了，你們都算老幾」的逆天心態。
雖然有點狐假虎威的味道，但在專家團面前，卻是真可以半點不露怯。
更別提從分工上說，其實還真就是這些大學教授要求他們才對。沒有他們這些高中老師給孩子打好基礎，大學也招不到合適的生源不是？
「我來跟蘭老師介紹一下，這位是這次負責競賽獨立閱卷階段的專家組副組長，東山大學的博導劉一東教授。』
「劉教授，你好，久仰大名，幸會。」」
「蘭老師客氣了，你這次帶出來的孩子，叫喬喻對吧？是真不得了啊。」
果不其然，他能來這兒吃飯，是沾了喬喻的光。
很快，瀟湖大學的尤主任就把所有人都介紹了一圈。只是在介紹到餘江大學的薛松教授時，蘭傑是差點沒繃住。
喬喻之前做的那道方程貌似就是這位教授傳到那個數學論壇上去的。
雖然他在論壇上用的暱稱，但給喬喻的私信裡可是直接表明過身份，蘭傑是真沒想到昨天才神交了這位教授，今天就直接遇上了。
「蘭老師，喬喻這孩子是真厲害啊，我們出發來這邊之前，代數與數論這個賽道他已經解答完四道題了，而且答的頗為完美。才十五歲就具備這種能力，屬實太可貴了！
我恰好是負責代數與數論這塊的，所以對孩子的老師特別好奇，就臨時提議專門邀請你過來一起吃頓飯。有些冒昧，敬請海涵。」
坐在對面的薛松又笑著說了句。
聽了這話，蘭傑笑了笑，突然有種衝動，想看看如果這位教授知道了他在論壇上出的題目也是喬喻解答的，此時會是一副什麼表情。
好在還是忍住了。
畢竟這屬於喬喻的私事，是否公開得孩子自己做決定。
「哎，對我好奇沒啥用。喬喻這孩子比較特殊，真不是我教出來的。我最多隻是發現了他而已，在數學這塊，他能有現在的水準，主要還是靠的是自學。」
在這些專家面前，蘭傑選擇了實話實說，
裝逼不是不可以，但沒必要。更別提在這些專業人士面前裝逼，太容易露餡了。
喬喻選擇的賽道可是代數與數論。
正如他之前說的那樣，這塊他是真夠不上了。萬一這些大佬來了興致，丟擲一道難題來討論，讓他說些啥好？
不過他這話同樣也讓桌上的教授們頗為異。
「全靠自學？」薛松愣了愣，下意識的盯著蘭傑打量了片刻。
蘭傑表現得很坦然，不像在說謊。
這次負責獨立閱卷的專家組成員當然不止包廂裡這幾個人，畢竟七百多份答案要閱卷，即便有ai輔助，工作量也很高。更別提為了防止作弊還有交叉閱卷環節。
只不過因為專家組的教授們都很忙，加上本就是民間的線上競賽，閱卷同樣可以線上上進行。
所以今天只是一個賽道邀請來了一位專家代表。薛松能到場因為他本就是餘江大學的教授，跟瀟湖大學在一個城市，來這裡非常方便，所以乾脆來看看。
本來就是無意為之的事情，他還真沒想到竟然遇到了這麼一個奇才。
別的方向也就罷了，薛松可是太清楚代數與數論這塊有沒有一個好老師的區有多大。
這麼說吧，一般的人學習數論的時候，難點那是接二連三的出現。如果沒有及時的反饋跟指導，足以讓數學愛好者崩潰。最重要的是，自學在資源的選擇跟理解的深度方面，也會直接影響學習效果。
有名師輔導就不一樣了
