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蘇晏忍不住盯著他有些略微禿頭的腦袋,暗自感慨這夫子肯定對於算學格外有研究。
他禿了,也強了。
這夫子做了自我介紹,姓傅,單名一個數。
傅夫子顯然對於教學很有研究,想必也是見多了被算學逼到瀕臨崩潰的學子們。
他頭一堂課打算從興趣入手,先激起學子們對於算學的好奇和樂趣,讓他們在之後的算學路上,不管與算學有緣無緣,也能苦中作樂,不至於過於自閉。
於是,他一開始就給每位學子發下一張稿紙。
蘇晏拿到稿紙,看到上面的九宮格,吸了一口涼氣。
好傢夥,這是數獨開局?
此時傅夫子看到大家都拿到了稿紙後,便開始介紹這內容。
蘇晏看到的這個九宮格被稱作是「河圖」、也被稱之為「洛書」和「縱橫圖」。
即是在一個由若干個排列整齊的陣列成的正方形中,要求圖中任意一橫行、一縱行以及對角線的幾個數之和都能相等。
傅夫子給他們發的是由三橫行、三縱行組成的三階縱橫圖,需要填入九個不相同的數字,使得每一橫行和每一縱行之和等於十五。
傅夫子笑眯眯地講述完,便讓學子們自行嘗試,讓他們與同窗們一起探討解法。
一到九,相搭配,組十五。
蘇晏一邊在心裡默唸著題目要求,一邊用炭筆在稿紙上進行嘗試。
他試了幾種都不太行,心裡嘆了口氣,果然自己還是沒有什麼數學天賦。等放學後,一定得喊季時去山下買些核桃,給自己補補腦子。
宋子修看著這題目就一個頭兩個大。
周允文則是眉頭緊鎖,想找出這類題目的規律。
蘇晏正準備問問小夥伴們的情況,就聽見謝臨風歡快的聲音:「這還不簡單!小爺我做出來了!」
聞言,蘇晏、宋子修、周允文都驚訝地抬頭看著謝臨風。
謝臨風見他們目光炯炯地望著自己,一張俊臉眉飛色舞。
他咳了咳,清了清嗓子,又做作地假裝吹去稿紙上的浮塵,然後彈了彈紙張,立起來給小夥伴們看。
蘇晏定眼一瞧。
作者有話要說: 蘇晏:數學虐我千百遍,我待數學如初戀。
陸弦之:嗯???
顯示有修改是因為改了下之前一些章節的內容提要哈,正文沒改動的!
「縱橫圖」就是幻方,這裡加了私設九宮格。
「 不為良相,便為良醫。」出自北宋范仲淹。
「 進則救世,退則救民。」出自張仲景。
「一層秋雨一層涼」出自民間諺語。
「吾生也有涯,而知也無涯。」出自《莊子》。
四書的順序改編自朱熹「 先讀《大學》,以定其規模;次讀《論語》,以定其根本;次讀《孟子》,以觀其發越;次讀《中庸》,以求古人之微妙處。」
「讀四書是熟飯,看其他經是打禾為飯。」改編自朱熹:「《語》、《孟》、《中庸》、《大學》,是熟飯,看其他《經》是打禾為飯。」感謝在2020-10-31 22:13:042020-11-01 19:42:20期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦
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第59章
只見謝臨風稿紙上的九宮格,第一行從左往右依次填寫了「二、九、四」三個數字,第二行同樣的位置是「七、五、三」三個數,第三行依序是「六、一、八」。
蘇晏在心裡快速核算了一下,的確是每一橫行、